题目内容
某研究小组利用比较方法,探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化学性质.该小组同学进行了如下探究:

(1)请写出二氧化碳与水发生化合时的化学方程式为: .
探究一:二氧化碳与二氧化硫具有相似的化学性质
(2)将二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液变成红色(如图1),请你分析其中的原因是 .
(3)再通入澄清石灰水中,石灰水同样变浑浊,发生反应的化学方程式为SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,则该反应 (填“属于”或“不属于”)复分解反应.
(4)探究二:二氧化硫也具有某些特殊的化学性质
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与品红溶液等某些有色物质反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在.
【进行实验】该小组设计如图2实验装置,将二氧化硫气体通入品红溶液中,观察实验现象:
(5)试管中品红溶液变无色,再取该无色溶液加热,又变为红色,则请你分析其可能原因是 .活性炭也能使品红溶液褪色,这是利用活性炭的 性.
(6)此装置有一个明显的不足之处是 .
(1)请写出二氧化碳与水发生化合时的化学方程式为:
探究一:二氧化碳与二氧化硫具有相似的化学性质
(2)将二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液变成红色(如图1),请你分析其中的原因是
(3)再通入澄清石灰水中,石灰水同样变浑浊,发生反应的化学方程式为SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,则该反应
(4)探究二:二氧化硫也具有某些特殊的化学性质
【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与品红溶液等某些有色物质反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在.
【进行实验】该小组设计如图2实验装置,将二氧化硫气体通入品红溶液中,观察实验现象:
(5)试管中品红溶液变无色,再取该无色溶液加热,又变为红色,则请你分析其可能原因是
(6)此装置有一个明显的不足之处是
考点:实验探究物质的性质或变化规律,二氧化碳的化学性质,碳单质的物理性质及用途,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:由题目的信息可知:二氧化碳与水反应生成碳酸,将二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液变成红色,溶液是:二氧化硫与水反应生成的一种酸能使紫色石蕊溶液变红;SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,不属于复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分;将二氧化硫气体通入品红溶液中,试管中品红溶液变无色,再取该无色溶液加热,又变为红色,是因为不稳定的物质加热分解,无色溶液又变回红色的品红;活性炭也能使品红溶液褪色,因为活性炭具有吸附性;此装置有一个明显的不足之处是:没有尾气处理装置,会造成空气污染.
解答:解:(1)二氧化碳与水反应生成碳酸,故答案为:CO2+H2O═H2CO3
(2)将二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液变成红色,溶液是:二氧化硫与水反应生成的一种酸能使紫色石蕊溶液变红;故答案为:二氧化硫与水反应生成的一种酸能使紫色石蕊溶液变红
(3)SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,不属于复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分,故答案为:不属于
(5)将二氧化硫气体通入品红溶液中,试管中品红溶液变无色,再取该无色溶液加热,又变为红色,是因为不稳定的物质加热分解,无色溶液又变回红色的品红;活性炭也能使品红溶液褪色,因为活性炭具有吸附性;故答案为:不稳定的物质加热分解,无色溶液又变回红色的品红;吸附;
(6)此装置有一个明显的不足之处是:没有尾气处理装置,会造成空气污染;故答案为:没有尾气处理装置;
(2)将二氧化硫通入紫色的石蕊溶液,溶液变成红色,溶液是:二氧化硫与水反应生成的一种酸能使紫色石蕊溶液变红;故答案为:二氧化硫与水反应生成的一种酸能使紫色石蕊溶液变红
(3)SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O,不属于复分解反应,因为两种化合物没有互相交换成分,故答案为:不属于
(5)将二氧化硫气体通入品红溶液中,试管中品红溶液变无色,再取该无色溶液加热,又变为红色,是因为不稳定的物质加热分解,无色溶液又变回红色的品红;活性炭也能使品红溶液褪色,因为活性炭具有吸附性;故答案为:不稳定的物质加热分解,无色溶液又变回红色的品红;吸附;
(6)此装置有一个明显的不足之处是:没有尾气处理装置,会造成空气污染;故答案为:没有尾气处理装置;
点评:实验探究题是近几年中考的重点内容之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过查阅资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握,本考点主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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