题目内容
现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：
（1）写出如图①、②两种仪器的名称：① ② ．
（2）以氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用 和 装置（填字母）来制取并收集氧气，反应的符号表达式是 ．若用高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 ，反应的符号表达式是 ；若使用E装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是 ．
（3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“
集气瓶的氧气”，其中最合理的是 （填字母）
②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答： ．
③若空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的 %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．
（1）写出如图①、②两种仪器的名称：①
（2）以氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用
（3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
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①用下列方案收集“
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②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
答：
③若空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，以及高锰酸钾制取氧气的正确操作进行分析；
（3）①根据排水法收集气体的方法进行分析；
②利用排水法收集气体时，若瓶口有大量气泡冒出说明收集满了；
③可设一瓶气体的体积为1L，再结合所学知识进行计算．
（2）根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，以及高锰酸钾制取氧气的正确操作进行分析；
（3）①根据排水法收集气体的方法进行分析；
②利用排水法收集气体时，若瓶口有大量气泡冒出说明收集满了；
③可设一瓶气体的体积为1L，再结合所学知识进行计算．
解答：解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是分液漏斗，②是铁架台；
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选用B和E装置来制取并收集氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为：2KClO3
2KCl+3O2↑，用高锰酸钾制取氧气，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是：在试管口放一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，使用E装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是：防止水槽中的水倒流，炸裂试管；
（3）①用排水法收集气体时，要用弯导管，且不能伸入集气瓶内，故选：a；
②利用排水法收集气体时，若瓶口有大量气泡冒出说明收集满了；
③可设一瓶气体的体积为1L，所以实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的体积分数是：
×100%=60.5%．
故答案为：（1）分液漏斗，铁架台；
（2）B，E，2KClO3
2KCl+3O2↑，在试管口放一团棉花，2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；
（3）①a；
②观察到集气瓶口有大量气泡向外逸出；
③60.5．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以选用B和E装置来制取并收集氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，符号表达式为：2KClO3
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（3）①用排水法收集气体时，要用弯导管，且不能伸入集气瓶内，故选：a；
②利用排水法收集气体时，若瓶口有大量气泡冒出说明收集满了；
③可设一瓶气体的体积为1L，所以实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的体积分数是：
21%×
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| 1L |
故答案为：（1）分液漏斗，铁架台；
（2）B，E，2KClO3
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| △ |
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（3）①a；
②观察到集气瓶口有大量气泡向外逸出；
③60.5．
点评：本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
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