题目内容

11.现有四种元素,已知A元素的某种原子核内只含有质子:B元素能形成多种单质,其中一种单质能助燃,C元素与A、B元素形成相对分子质量为98的化合物A2CB4且C元素的一个原子里质子数与中子数相同,D元素在地壳中是含量最多金属元素,请据此判断:
(1)A元素的符号为H;
(2)B元素形成的带两个单位负电荷的离子的结构示意图
(3)C元素的名称及在A2CB4中的化合物硫元素、+6;
(4)用化学式表示D的单质与B的一种单质发生反应的过程4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3

分析 根据A元素的某种原子核内只含有质子,所以A是氢元素,B元素能形成多种单质,其中一种单质能助燃,所以B是氧元素,C元素与A、B元素形成相对分子质量为98的化合物A2CB4且C元素的一个原子里质子数与中子数相同,所以C是硫元素,D元素在地壳中是含量最多金属元素,所以D是铝元素,然后将推出的元素进行验证即可.

解答 解:(1)A元素的某种原子核内只含有质子,所以A是氢元素,B元素能形成多种单质,其中一种单质能助燃,所以B是氧元素,C元素与A、B元素形成相对分子质量为98的化合物A2CB4且C元素的一个原子里质子数与中子数相同,所以C是硫元素,D元素在地壳中是含量最多金属元素,所以D是铝元素,经过验证,推导正确,所以A元素的元素符号为H;
(2)氧离子的核电荷数为8,带有2个单位的负电荷,其核外电子数为10,其结构示意图为:
(3)通过推导可知,C元素的名称及在A2CB4中的化合物化合价是硫元素、+6;
(4)D的单质与B的反应是铝和氧气在点燃的条件下生成氧化铝,化学方程式为:4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
故答案为:(1)H;
(2)
(3)硫元素、+6;
(4)4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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2.在实验室的开放日里,几个小组的同学来到实验桌前,桌上都摆放有如图1的仪器(药品省略):

(1)第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,某同学完成任务的情况如图所示,其中名称有错误的是g(填字母).
(2)第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,他们选用的仪器为abcegh(填字母),此组同学还问老师要了一团棉花,棉花的作用是:防止加热时高锰酸钾进入导管.
(3)第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气,所用的气体收集方法叫做向上排空气法,写出该反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于反应分解反应(填基本反类型).检验氧气是否集满的方法是带火星的木条放在集气瓶口,复燃则已满,
(4)第二组同学接着又做了如图2的实验--寻找过氧化氢分解的新催化剂.
白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应.将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图2所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快.据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂.小红认为不正确,理由一:未证明化学反应前后质量不变;理由二:白色点滴板作为反应容器的优点有节约药品用量.

(5)实验创新是中学生最为重要的科学素养.实验小组的同学们又在老师的指导下,利用实验中的其他仪器,对MnO2催化H2O2溶液分解的实验装置进行了一个创新设计(实验装置图见图3所示),实验过程如下:
①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥管的进气管的管壁上.
②点燃橡胶塞上棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到带火星的棒香立即复燃.
对该创新实验的评价,你认为不合理的是bc(填序号).
a.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到      b.实验使用的药品用量太大
c.反应速度太慢,耽误时间  d.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强.

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