题目内容
20.根据你学习过的过氧化氢和水的不同的化学性质,请设计一个简单的实验,来鉴别过氧化氢和水这两种无色液体,完成以下操作步骤、现象和结论.操作步骤:取两种液体样品于试管中,分别加入少量的二氧化锰,观察现象.
实验现象和结论:产生产生大量气泡(填现象)的,这种液体是过氧化氢溶液.
没有现象产生的,则该液体是水.
分析 根据过氧化氢在二氧化锰催化下可以迅速分解出氧气,而水不能发生分解,所以加入二氧化锰后,有气泡产生的液体为过氧化氢溶液,无现象的为水进行鉴别.
解答 解:二氧化锰可作为过氧化氢分解的催化剂,过氧化氢中加入二氧化锰后能迅速放出氧气,水中加入二氧化锰没有现象,所以根据试管中有无气泡产生进行鉴别.
故答案为:二氧化锰,产生大量气泡,过氧化氢溶液,水.
点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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11.下列实验现象描述不正确的是( )
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| D. | 将二氧化碳通入石蕊溶液,溶液由紫色变红色 |
5.在缺氮的情况下?植物的生长发育会迟缓或停滞.这时可施用的化肥是( )
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9.某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件.亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,亚硝酸钠和食盐的有关资料如下:
(1)根据上表,可得出亚硝酸钠的物理性质有:亚硝酸钠有咸味、亚硝酸钠沸点是320℃.
(2)根据以上信息,设计一个利用物质化学性质区别两种固体的方案:
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| 跟稀盐酸作用 | 放出红棕色的二氧化氮气体 | 无现象 |
(2)根据以上信息,设计一个利用物质化学性质区别两种固体的方案:
| 实验步骤 | 现 象 结 论 |
6.“知识武装头脑,智慧擦亮双眼,打造有质量的生活”,以下生活方式中有利于环境保护的是( )
| A. | 洗涤衣物使用含磷洗衣粉 | |
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| C. | 天热时尽可能空调降低一度 | |
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