下列实验方案中.合理的是( )A. 除去铜粉中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧B. 鉴别CO2和N2:用燃着的木条分别伸入两种气体中C. 回收氯化钾中的二氧化锰:加水溶解.过滤.洗涤.烘干D. 验证质量守恒定律:将镁与稀盐酸混合.比较混合前后溶液的质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验方案中，合理的是(　　)

A. 除去铜粉中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧

B. 鉴别CO2和N2：用燃着的木条分别伸入两种气体中

C. 回收氯化钾中的二氧化锰：加水溶解，过滤，洗涤，烘干

D. 验证质量守恒定律：将镁与稀盐酸混合，比较混合前后溶液的质量

练习册系列答案

相关题目

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如下图所示）进行了大胆改进，选用容积为35mL的试管作反应容器，按正确的实验方案进行，收到了良好的效果。请分析实验，回答下列有关问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至10mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____________。

（2）实验中，先夹紧弹簧夹，当红磷与氧气充分反应后，再移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移，最终到约为_____mL刻度处才停止。

（3）实验结束后，同学们发现最后测定的结果偏小，可能的原因的是_______________（填一种原因）。

下列有关分子、原子、离子的说法正确的是 ( )

A. 分子可以分离成原子，而原子不能再分

B. 100L氧气压缩为10L是因为压缩过程中氧分子的体积变小

C. 凡带电的粒子都属于离子

D. 闻到花香是由于分子在不断运动

实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：

(1)步骤①中，金属X是_____。

(2)写出步骤①中反应的化学方程式_____。

(3)步骤①和②中涉及到的化学反应的基本反应类型为_____。

(4)在步骤②中，还能将金属混合物分离开的物理方法是_____。

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。

(1)N2O中氮、氧元素的质量比为_____。

(2)常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_____(填物理”或“化学”)性质。

(3)N2O和NO2化学性质不同的原因是_____。

有关物质燃烧现象的描述正确的是

A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射

B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光

C. 硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

D. 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

瑞娟同学做硫在氧气中燃烧试验时，在反应后的集气瓶中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。瑞娟同学产生困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？

已知：二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3)。

请你帮助瑞娟同学解答下列问题：

(1)请用下列图示中的实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。

(1)实验操作：_______；

(2)写出生成亚硫酸的化学式表达式： _________；

(3)上述化学反应属于______反应(填基本反应类型)；

(4)二氧化硫是引起_____问题的主要物质，大气中的二氧化硫主要来自于含硫煤炭的燃烧，为减少其排放，可采取的措施有________；

(5)为防止实验中少量的二氧化硫散发至空气中，污染大气。下列试剂中，最适宜吸收二氧化硫气体的是______(填序号)。

A饱和澄清石灰水； B饱和氯化钠溶液； C浓盐酸；

下列归类正确的是

选项	归类	物质
A	红色固体	铜、红磷、镁条
B	刺激性气味的气体	氨气、二氧化碳、氯化氢
C	稀有气体	氦气、氖气、氩气
D	可直接加热的仪器	试管、蒸发皿、烧杯

A. A B. B C. C D. D

按要求用正确的化学符号回答。

（1）2个氮原子_________ ；（2）3个硫酸根离子_________ ；

（3）硝酸银 _________ ；（4）氧化铝中铝元素显+3价_________ ，

（5）吸烟的烟雾中有一种有毒气体_____________。

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