题目内容

12．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（　　）
A．氧气助燃        焊接金属
B．稀有气体通电发有色光        保护气
C．石墨导电       可用作电极
D．二氧化碳能进行光合作用      植物的肥料

分析 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

解答 解：A、氧气助燃用于焊接金属，正确；
B、稀有气体通电时能够发出各种颜色的光，可以用于霓虹灯．错误；
C、石墨导电可用作电极，正确；
D、二氧化碳能进行光合作用植物的肥料，正确；
故选B

点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

练习册系列答案
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2．我国神舟11号载人飞船发射成功，并顺利将两名航天员景海鹏和陈冬送上太空，神舟十一号将于天宫二号空间实验室对接．载人飞船发动机里使用液态氧的作用是（　　）
A．作燃料B．供给宇航员呼吸
C．保护发动机D．用作火箭的助燃剂
3．如图所示不发生化学变化的是（　　）
A．①②③B．②③C．③D．①③
20．化学让我们的生活变得更加绚丽多彩．请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题．
（1）今年冬天，介休多雾霾天气，空气中弥漫着刺激性气味的气体和可吸入颗粒物．该有害气体来源于含硫煤的燃烧，该气体溶于雨水，会形成酸雨，危害环境，该气体的化学式为SO2；在雾霾天气中，人们常佩戴防PM2.5专用口罩．此口罩夹层中的活性炭具有吸附作用．
（2）铁在潮湿的空气中容易生锈，为了防止菜刀生锈，我们可采取的措施是洗净擦干
（3）我市农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分为甲烷，其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（4）绵山景区的蜂乳泉被称为“悬泉”，蜂乳泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是元素；可以用肥皂水来检验该泉水是硬水还是软水．
7．下列物质中属于混合物的是（　　）
A．水银B．冰水混合物C．空气D．胆矾
17．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
A．木炭在空气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2↑
B．铁在氧气中燃烧4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．镁在氧气中燃烧Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
D．水通电电解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
4．大理石、石灰石中主要成分是CaCO3，碳酸钙在工业生产、生活以及化学实验室中均有大量的应用．
实验室利用大理石并采用图1装置来制取CO2：
  
①若采用图甲发生装置，则块状大理石应放在B（填写A、B、C编号），若用图丙装置进行反应，使用过程中不足之处是关闭活塞后，盐酸可能会从长颈漏斗逸出．
②某种大理石含CaCO3的质量分数为0.8，用该大理石100克与足量盐酸反应制取二氧化碳．（杂质不与盐酸反应，写出计算过程）求：
（1）该大理石中含CaCO3多少克？
（2）反应中最多可得到的二氧化碳为多少摩尔？
实验室利用石灰石（含有加热不分解的杂质）进行如下实验：
③实验室利用图2装置模拟工业上石灰石的分解，为了充分反应，实验选用粉末（填“块”或“粉末”）状的石灰石．分解得到的氧化钙的用途之一是做干燥剂
④实验过程中，为验证石灰石分解，可将导管伸入氢氧化钙溶液中，发生的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O↓．
⑤实验完毕，待固体冷却后，为验证石灰石是否完全分解，切实可行的操作是A（选填编号）
A．加入稀盐酸，观察是否有气泡生成
B．加入大量水，观察是否放热
C．称量固体，固体质量减少
D．加大量水，观察是否有不溶物存在．
15．化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷（C4H10）的说法不正确的是（　　）
A．丁烷具有可燃性
B．丁烷中含有碳原子和氢原子
C．丁烷由碳、氢两种元素组成
D．一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
16．在化学反应：3A+B=2C+D中，6.9克A和一定量B恰好完全反应，生成C的质量是6.3克，D是1.5克，则B的质量为（　　）
A．0.5克B．0.9克C．2克D．3.5克

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