题目内容
如图是在一容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：
（1）该反应的基本类型是______．
（2）反应前物质属于______（选填“纯净物”或“混合物”）．
（3）若
表示氢气，
表示氧气，请用文字表达式表示该反应过程______．
（1）该反应的基本类型是______．
（2）反应前物质属于______（选填“纯净物”或“混合物”）．
（3）若
表示氢气，
表示氧气，请用文字表达式表示该反应过程______．
（1）该反应是两种物质反应生成一种物质，属于化合反应．故填：化合反应．
（2）反应前的物质是两种单质组成的物质，属于混合物．故填：混合物．
（3）氢气和氧气反应生成水，故填：氢气+氧气
水．
（2）反应前的物质是两种单质组成的物质，属于混合物．故填：混合物．
（3）氢气和氧气反应生成水，故填：氢气+氧气
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练习册系列答案
小学生10分钟口算测试100分系列答案
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）
A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）
某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填代号） ．A．蜡烛B．红磷C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是 （填代号）．
（3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ．
[分组实验]在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是 （答出一条即可）．
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填代号）
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是
（3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该
[分组实验]在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是
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