题目内容
根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和理论．装置如图所示，回答下列问题．
(1)A试管收集的气体是________，用火柴点燃，现象是________．
(2)A试管产生的气体和B试管产生的气体的体积比是________．
(3)该反应的文字表达式为________．通过该实验说明了水是由________组成的．
(4)下图是水分解的微观示意图，请用微粒的观点来解释水分解的过程________．
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示，回答下列问题：
（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式为 。
（2）等到红磷燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，约占其剩余容积的 。
（3）反应后瓶中剩余的气体主要是 ，此实验还可以说明该气体的一条物理性质： 。
（4）老师说一般不能用木炭粉代替红磷进行实验，请你说说原因 。
（5）已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进行此实验，则进入集气瓶中的水会 （偏多、不变或偏少）
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示，回答下列问题：
