空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是( )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分.并得出氧气约占空气总体积$\frac{4}{5}$的结论B．空气是由氮气.氧气.稀有气体.二氧化碳等物质组成的混合物C．稀有气体都没有颜色.没有气味.在通电时能发出不同颜色的光D．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中错误的是（　　）

	A．	法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积$\frac{4}{5}$的结论
	B．	空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
	C．	稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
	D．	氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

分析 A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论．
B、根据空气的成分包括氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳结合混合物的概念分析；
C、根据稀有气体的性质进行分析；
D、根据氮气的用途分析．

解答解：A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积1/5 的结论，A项的错误在于氧气约占空气总体积$\frac{4}{5}$，故说法不正确．
B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，故说法正确．
C、稀有气体都没有颜色、没有气味，化学性质稳定，在通电时能发出不同颜色的光，故说法正确．
D、氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料，故说法正确．
故选A．

点评考点考查了空气中各种气体的含量、混合物、氮气的用途以及稀有气体的性质等问题，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．

练习册系列答案

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	A．	铁锈属于铁合金		B．	碳酸氢钠属于有机物
	C．	钢筋混凝土属于复合材料		D．	棉花、塑料属于合成材料

3．氯气（Cl₂）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl₂分子存在于溶液中，部分与水反应Cl₂+H₂O=HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．下图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：

（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于①固液加热型气体发生装置．
（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为②向上排空气法，装置戊中可得到氯水
（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl₂使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】

实验操作	实验现象	结论
①把品红试纸放入水中	品红试纸不褪色	猜想1不成立
②把品红试纸放入干燥的氯气中	试纸不褪色	猜想2不成立
③品红试纸放入稀盐酸中	试纸不褪色	猜想3不成立

【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．

20．

7．从楚王陵中出土的铁器中发现了迄今世界上最早的炒钢技术，说明中国早在公元前2世纪就掌握了炒钢技术．
炒钢是一种冶炼技术，冶炼时先将生铁加热到液态或半液态，然后靠鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢．由于在冶炼中要不断搅拌，好象炒菜一样，因而得名．
（1）生铁的含碳量为2%--4.3%．炼得的钢是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是什么？
（3）写出向液态生铁中鼓风和加进精矿粉（以赤铁矿为例）所发生反应的化学方程式．

17．农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种．如图是小军实验操作过程示意图：

（1）图中一处明显错误的操作是③（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①．
（2）现用质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为l.09g/cm³），配制50g质曼分数为6%的氯化钠溶液．需要质量分数12%的氯化钠溶液22.9mL（计算结果精确到0．l），需要水25.0mL（水的密度为1g/cm³）．
（3）20℃时，向50g水中加入20g氯化钠，充分溶解后，得到溶液的质量为68g，则20℃时，氯化钠的溶解度为36g．

4．已知A、B为两种黑色粉末且B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

请回答：
（1）C的化学式为CO₂；
（2）A中金属元素的化合价是+2；
（3）反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；反应②的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
（4）图中反应①称为置换反应．

1．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D．
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A、C（或E、F）．

2．请你完成如表验证氧气的密度大于空气的实验报告．

实验过程	实验现象	解释
①取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向上，移去玻璃片，一定时间后，将带火星的木条伸入瓶中．	带火星的木条复燃．	一定时间后，瓶内氧气浓度仍较大，故带火星的木条复燃．
②另取一瓶收集满氧气的集气瓶，将瓶口向下，移去玻璃片，隔相同时间后，将带火星的木条深入瓶中．	带火星的木条不复燃．	集气瓶中氧气大量逸散，故带火星的木条不复燃
结论	经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大．

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