题目内容
8．下列说法正确的是（ ）| A． | 使用金属来制作炊具，是利用了其化学性质 | |
| B． | 自然界的水都或多或少含有杂质，所以最健康的饮用水就是蒸馏水 | |
| C． | 空气中含有的元素质量分数最大的是氧 | |
| D． | 地表上能够以游离态存在的金属元素只能是很不活泼的少数几种 |
分析 A、根据金属的性质进行分析；
B、根据蒸馏水不含人体必需的微量元素（或矿物质），进行分析判断；
C、根据空气的组成进行分析判断；
D、根据金属在自然界中的存在形式进行分析．
解答 解：A、用金属制作炊具是利用了金属铝的延展性和传热性，属于物理性质的应用，故A说法错误；
B、蒸馏水不含人体必需的微量元素（或矿物质），故B说法错误；
C、空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气约占空气体积的五分之四，故空气中体积分数最大的气体为氮气，故C说法错误；
D、地表上能够以游离态存在的金属元素只能是很不活泼的少数几种，多数金属性质活泼，容易被氧化，在自然界中以化合态存在，故D说法正确；
故选D．
点评 此题考查知识点较多，可依据已有的知识进行解答．
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18．X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO3═3R+X（NO3）3．下列说法不正确的是（ ）
| A． | X可能是Fe，R可能是Cu | |
| B． | 若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少 | |
| C． | 该反应是置换反应 | |
| D． | X的金属活动性比R强 |
16．下列化学用语与其含义相符的是（ ）
| A． | K2MnO4：高锰酸钾 | B． | 2N：1个氮分子 | C． | S2-：1个硫离子 | D． | H2：2个氢原子 |
2．
化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
①第一兴趣小组设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：
甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”
小王同学认为上述实验是可行的，其共同原理都是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小，从而观察到明显现象．
小红同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果，还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果，还不得而知．对小红提出的观点，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
小陆思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，认为比较瓶子变瘪的程度即可判断．对小陆的做法，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
②第二兴趣小组另外设计了如下两种不同原理的实验方案，请完成如表：
写出方法1、2涉及的有关实验的步骤及现象，其中方法2所涉及的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
③由此实验探究，你得到的启示是：对于无明显现象的化学反应，可通过改变实验装置，创新的情境来观察明显的反应现象判断反应的发生．
化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？①第一兴趣小组设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：
甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”
小王同学认为上述实验是可行的，其共同原理都是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小，从而观察到明显现象．
小红同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果，还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果，还不得而知．对小红提出的观点，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
小陆思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，认为比较瓶子变瘪的程度即可判断．对小陆的做法，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
②第二兴趣小组另外设计了如下两种不同原理的实验方案，请完成如表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方法1 |  | 有产生 | CO2与NaOH确实发生了化学反应 |
| 方法2 | 将CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加溶液． | 出现 |
③由此实验探究，你得到的启示是：对于无明显现象的化学反应，可通过改变实验装置，创新的情境来观察明显的反应现象判断反应的发生．
A～H分别为九年级化学中学过的不同的纯净物，它们存在如图所示的转化关系．已知A为黑色固体，C为红色固体，常温下B、D、F、G均为无色气体，其中G能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．（个别反应的生成物已略去）
铜、铁、铝是生产生活中广泛使用的金属．