题目内容
5.下列化学反应与实验现象不相符的是( )| A. | 铁丝在氧气中燃烧--火星四射,放热,生成黑色物质 | |
| B. | 木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体 | |
| C. | 红磷在氧气中燃烧--产生大量白烟 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧--发现蓝紫色火焰 |
分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
B、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体,故选项说法错误.
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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15.
某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.请你帮助他们将表补充完整.
【反思与评价】改进后的图2装置与图1装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
【拓展与迁移】(1)实验小结时,
小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;
乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(2)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是A
B(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.请你帮助他们将表补充完整.
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没 有燃烧. b试管中红磷没有燃烧 | ①热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气(空气)接触 ②b试管中红磷没有燃烧的原因是:温度未达到红磷的着火点 |
【拓展与迁移】(1)实验小结时,
小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;
乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(2)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是A
B(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下.
20.区别硬水和软水可选用的试剂或方法是( )
| A. | 肥皂水 | B. | 明矾 | C. | 蒸馏 | D. | 过滤 |
10.下列属于化学变化的是( )
| A. | 通过移走硅原 子构成文字 | B. | 对着干燥的 玻璃片哈气 | ||
| C. | 冰块融化 | D. | 点燃蜡烛刚熄 灭时的白烟 |
17.在一充满空气的瓶子中,欲将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
| A. | 磷 | B. | 硫磺 | C. | 铁丝 | D. | 木炭 |