金塔县第四中学化学实验室有四瓶无色气体.据实验管理员说.它们分别是氧气.二氧化碳.氮气和空气．请同学们用已学过的知识将它们一一鉴别出来．写出鉴别的方法和过程．将燃着的木条分别伸入瓶内.如果木条正常燃烧的是空气.木条燃烧更旺盛的是氧气.另外两瓶使木条熄灭,然后在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水.振荡后.石灰水变浑浊的是二氧化碳.无变化的是氮题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

4．金塔县第四中学化学实验室有四瓶无色气体，据实验管理员说，它们分别是氧气、二氧化碳、氮气和空气．请同学们用已学过的知识将它们一一鉴别出来．写出鉴别的方法和过程．将燃着的木条分别伸入瓶内，如果木条正常燃烧的是空气，木条燃烧更旺盛的是氧气，另外两瓶使木条熄灭；然后在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水，振荡后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气．．

分析根据各种气体不同的性质分析，氧气能支持燃烧，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊进行鉴别．

解答解：因为氧气能支持燃烧，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊，因此可以将燃着的木条分别伸入瓶内，如果木条正常燃烧的是空气，木条燃烧更旺盛的是氧气，另外两瓶使木条熄灭；然后在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水，振荡后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气；
故答案为：将燃着的木条分别伸入瓶内，如果木条正常燃烧的是空气，木条燃烧更旺盛的是氧气，另外两瓶使木条熄灭；然后在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水，振荡后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气．

点评在鉴别物质时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，根据出现不同的现象即可鉴别．

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14．下列物质在空气中长时间敞口放置，会变质且质量增加的是（　　）

食盐、浓盐酸

生石灰、浓盐酸

烧碱、浓硫酸

熟石灰、生石灰

15．南海是我国固有领海，南海海底有丰富的矿产资源．根据所学知识，回答下列问题：
（1）石油属于不可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）天然气主要成分是甲烷．
（3）正在利用和待开发的新能源有风能、潮汐能、“可燃冰”等，其中埋藏于海底，目前开采在技术上还存在困难的是可燃冰．

12．2012年“世界水日”的宣传主题是水与链式安全，水是生命之源，我们应该水，爱护水资源．某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒．
（2）下列做法会造成水体污染的是（填字母）AB．
A．随意弃置废旧电池 B．含二氧化硫的工业废气任意排放
C．工业废水处理达标后再排放 D．严格监管化肥和农药的使用．

19．回答下列问题：
（1）2011年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的巨大的生态灾难．石油与天然气相伴而生．试写出天然气燃烧的化学方程式．
（2）2012年1月13日，河南省博爱新世纪生活广场发生火灾，事故发生时商厦还在营业．消防队员迅速用自来水灭火，试分析他们灭火方法所依据的原理是什么？

9．按要求用化学用语填写下列空白：
（1）2个氢氧根离子2OH^-．
（2）约占空气总体积4/5的物质是N₂．
（3）相对分子质量最小的氧化物是H₂O．
（4）标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

16．下列符号中只具有微观意义，不具有宏观意义的是（　　）

13．实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲酒精灯，乙烧杯；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图的中的A（填编号），写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b”）端通入；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a（填“a”或“b“）端，检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，应选择图中D（填标号）装置．
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是使液体受热均匀、防止液体因局部过热而飞溅．

某兴趣小组为探究CO具有还原性设计了如图实验装置．
请回答以下有关问题：
（1）CO气体能使人中毒，其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了携氧能力，造成人体内缺氧；
（2）实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸；
（3）实验中图A处实验管中发生的现象是粉末由黑色逐渐变成红色，其化学反应方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（4）实验中图B处发生的现象是澄清石灰水变浑浊，其化学反应方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（5）该装置中有有一个明显的缺陷，请指出改正方法：在末尾处加一个尾气处理装置．