题目内容

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来．图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0 是集气瓶内初始 压强，p、p′分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法不正确的是

A. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的

B. 由图 3 不可推出空气中氧气的含量

C. 燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响

D. P=0.79P0，P′=P0 是因为红磷燃烧生成固体，而木炭燃烧生成气体

练习册系列答案
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用化学符号表示：

①3个铝原子________________； ②氧气_______________；

③碳酸根离子_________________； ④三价铁离子_____________。

市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙裔”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是

A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子

推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A. 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B. 分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子

C. 氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活

D. 分解反应有两种或两种以上生成物，所以有两种或两种以上生成物的反应一定是分解反应

某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 40%的空气样品中就能复燃，那 么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行研究：

第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去，将 带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象． 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．

请回答下列问题：

（1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠___（填“是”或“否”）．

（2）收集的氧气占容积的体积分数最低为___%时，可使带火星的木条复燃， 这时集气瓶中氧气分数约为____%（计算结果保留整数）．

（3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因是________， 混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图一所示，若只考虑氧气的体积 分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控 制在大约_______℃．

某同学改用图二装置后能使带火星的木条复燃其原因是_______．

下列化学用语与所表述的意义不相符的是（ ）

A. O2—氧气中氧元素的化合价为 0 B. 2H—2 个氢元素

C. 2H2O—2 个水分子 D. 3Fe3+—3 个铁离子

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题。

实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置最好选用C，与B装置相比，C装置的优点是________，收集装置可选用D、E、F中的___，其化学反应方程式为_________。

由地壳中含量最多的元素组成的单质是（　　）

A. Fe B. Si C. O2 D. Al

实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图(a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰)，其中正确的是( )

A. B.

C. D.

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