题目内容

如图所示的是四种制取氧气的方法,根据要求完成下列各题:
(1)“KClO3”中“Cl”的化合价为
 
.
(2)方法②③中MnO2起
 
作用,四个反应的共同特点都是
 
反应.
(3)实现“低碳生活”的一种策略是节约能源.图示中四种方法最节能的是
 
(填序号),反应的化学方程式为
 
.
不选其他方法的理由是
 
.方法①的化学方程式为
 
.
(4)氧气是一种较为活泼的气体,能和许多的物质(C、P、Fe等)发生化学反应,请写出任意写出其中一个化学方程式
 
.
考点:实验室制取氧气的反应原理,氧气的化学性质,催化剂的特点与催化作用,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答;
(2)根据二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢溶液制氧气的反应是催化剂进行解答;
(3)根据反应的条件进行解答;
(4)根据氧气的性质进行解答.
解答:解:(1)由化合物中各元素的化合价的代数和为0可知,其中钾元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,所以KClO3”中“Cl”的化合价为+5;故填:+5;
(2)二氧化锰在氯酸钾和过氧化氢溶液制氧气的反应是催化剂,四个反应的共同特点都是分解反应;故填:催化;分解;
(3)实现“低碳生活”的一种策略是节约能源.图示中四种方法最节能的是过氧化氢,因为该反应不需要加热或通电,反应的化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.不选其他方法的理由是耗能高.方法①是高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:⑤;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;耗能高;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式分别为C+O2
 点燃 
.
 
CO2、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5、3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4.故填:C+O2
 点燃 
.
 
CO2.
点评:本题主要考查对化学基本概念和原理的理解,体现化学学科考查以教材为根本的原则,符合中考方向;掌握氯酸钾和高锰酸钾的性质,理解催化剂的概念是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中,小明进行下列探究活动:

[提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO2的含量有什么不同?呼出的气体中O2的含量究竟是多少?
[设计实验]
(1)收集气体:小明用如图1方法收集两瓶人呼出的气体,此图收集气体的方法叫
 
法.
(2)小明利用一瓶呼出的气体和一瓶空气验证人呼吸时吸收了氧气,呼出了二氧化碳,其方案是:先分别向两瓶中伸入燃着的木条,观察现象,再分别向两瓶气体中加入澄清石灰水.请你对此评价
 
;
(3)小明取另一瓶人呼出的气体探究氧气的体积分数时,用如图2装置
[反思交流]
(1)实验3结束后为测定瓶中水的体积,将瓶中水倒入量筒中,如图3,其中操作时存在的错误是
 
;
若使用的广口瓶容积为250mL,在量筒中量取的水体积是35mL,在量筒中画出量取水的体积数的图形,人呼出的气体中氧气的体积分数约为
 
:
(2)在[设计实验](3)中,为什么用磷而不用碳?
 
;
(3)在[设计实验](3)中,为了使测定人呼出的气体中氧气的含量更准确,对实验操作有严格要求,请你答出两点:①
 
;②
 
;
[拓展应用]空气中二氧化碳的体积含量达到1%时,人会感到气闷,达到5%时,眩晕,甚至晕倒,达到10%就会窒息,某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活,由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过
 
.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网