题目内容
14.下面是几种粒子的结构示意图:(1)A~E共有4种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子的符号有O和Mg,表示阴离子的粒子的符号有O2-和S2-,表示阳离子的粒子的符号有Na+;
(3)A、C两种粒子形成的化合物的化学式是Na2O.
分析 (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,质子数决定元素的种类;原子的核外电子层数等于该元素所处的周期.据此进行分析解答.
若原子的最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子;若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子,据此进行分析;
(2)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;
(3)根据AC两种粒子形成的化合物为氧化钠解答.
解答 解:(1)质子数决定元素的种类,由粒子的结构示意图可知.共有4种质子数,共表示4种元素;由于B微粒质子数等于核外的电子数,属于B原子,B原子的核外的电子层数是2,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期.由粒子的结构示意图可知,在B的最外层电子数是6,大于4,在反应中易得到电子;
(2)原子中,质子数=核外电子数,D质子数=核外电子数,为原子,符号为:Mg;
E中质子数=16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子,符号为:S2;
C中质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,符号为:Na+;
(3)A是氧离子,C是钠离子,AC两种粒子形成的化合物的化学式是Na2O.
故答案为:(1)4;二;得到;(2)Mg,S2-,Na+;(3)Na2O.
点评 本题注重基础,考查知识点较多,并且题目难度不很大,对基础知识的掌握有很大帮助,多注重一些规律的记忆和积累.
练习册系列答案
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4.
A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件其他反应物及多余产物均已略去),已知A是一种白色难溶于水的固体,由三种元素组成,C是一种参与植物光合作用的气体.下列说法错误的是( )
| A. | 物质A的化学式为CaCO3 | |
| B. | B→D的基本反应类型是分解反应 | |
| C. | 物质D的俗称是熟石灰 | |
| D. | 与D生成A的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaO3↓+H2O |
5.日常生活中下列做法正确的是( )
| A. | 正在给手机充电的充电器着火用水浇灭 | |
| B. | 楼内卧室着火时要快速打开窗通风 | |
| C. | 油锅着火时要用锅盖盖灭 | |
| D. | 用明火检查液化气管线是否漏气 |
9.下列叙述中,正确的是( )
| A. | 所有原子都由质子、中子、电子构成 | |
| B. | 硫在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| C. | 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性 | |
| D. | 吹灭蜡烛后的瞬间,烛芯处冒黑烟 |
19.规范的操作是实验成功的保证.如图所示实验操作正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
6.某粒子的结构示意图如图所示,对该粒子的说法错误的是( )

| A. | 该元素在第三周期 | |
| B. | 核电荷数为13 | |
| C. | 该元素为金属元素 | |
| D. | 与氧元素组成的化合物的化学式为AlO |
3.下列关于物质的变化、性质和用途说法正确的是( )
| A. | CO+CuO═Cu+CO2属于置换反应 | |
| B. | 碳酸氢钠能与盐酸发生反应,可治疗胃酸过多 | |
| C. | 氢氧化钠固体能吸水,可用作食品干燥剂 | |
| D. | 动植物的呼吸属于物理变化 |
4.小孟在配制食盐水时,记录实验数据如下表.则下列叙述正确的是( )
| 实验序号 | 水的质量(g) | 加入食盐的质量(g) | 溶液的质量(g) |
| ① | 10 | 2 | 12 |
| ② | 10 | 3 | 13 |
| ③ | 10 | 4 | 13.6 |
| ④ | 10 | 5 | 13.6 |
| A. | ①所得溶液的溶质质量分数为20% | B. | ②中所得溶液是不饱和溶液 | ||
| C. | 实验中10g水最多能溶解4g 食盐 | D. | 溶质质量分数大小关系为④>③>②>① |