根据.下列对认识几种化学反应的标准理解不正确的是 A.了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量 B.知道利用化学变化可以获得新物质.以适应生活和生产的需要 C.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断.并能解释日常生活中的一些化学现象 D.初步认识常见的化合反应.分解反应.置换反应和复分解反应.能用于解释日常生题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

根据《课程标准（2011年版）》，下列对认识几种化学反应的标准理解不正确的是（）

A.了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量

B.知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要

C.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象

D.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生

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分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（　　）

	A．	有机物：甲烷、碳酸钡	B．	化石燃料：石油、天然气
	C．	混合物：氮气、空气	D．	复合肥料：硝酸钾、氯化铵

下列方程式表示的反应正确，且能实现目的是（　　）

	A．	高炉炼铁：2Fe₂O₃+3C 4Fe+3CO₂↑
	B．	煅烧石灰石制生石灰：CaCO₃CO₂↑+CaO
	C．	从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO₄+2Ag=Ag₂SO₄+Cu
	D．	除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl

写出下列反应的化学方程式：

（1）木炭高温还原氧化铜：　　．

（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al₂O₃）薄膜：　　．

（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO₂）和氢气（H₂）：　　．

友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理．

　下列说法中,错误的是(　　)

A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 B.氧气能支持燃烧,可做燃料

C.氮气充入食品包装袋内可以防腐 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用

新课程要求我们要树立、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。

某班同学在实验室制取CO₂，老师观察到了四位同学的如下操作，其中正确的是

用化学用语表示：

（1）自然界最硬的物质；（2）碘酒中的溶剂；

（3）第13号元素形成的离子。

化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。

（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为。

（2）该实验主要利用了铜片良好的性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是（填化学式）。

（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）。

A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度

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