题目内容

学会例证的方法来理解概念是学习化学的一种重要方法.如干冰不是冰,是固体二氧化碳.
下表每句话均有错误,用实际例子加以否定:
序号错误观点否定例证
(1)不同种元素组成的物质一定是化合物
 
(2)含氧化合物就是氧化物
 
(3)发光、发热的变化一定是化学变化
 
考点:单质和化合物的概念,从组成上识别氧化物,化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质,物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.不同种元素组成的物质一定是化合物是错误的,如空气中有多种元素,它属于混合物,不属于化合物;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;含氧化合物就是氧化物是错误的,如高锰酸钾含有氧元素,但不是氧化物;发光、发热的变化一定是化学变化是错误的,如电灯发光发热,它属于物理变化.
解答:解:(1)不同种元素组成的物质一定是化合物是错误的,如空气中有多种元素,它属于混合物,不属于化合物;故答案为:空气中有多种元素,它属于混合物;
(2)氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;含氧化合物就是氧化物是错误的,如高锰酸钾含有氧元素,但不是氧化物;故答案为:高锰酸钾含有氧元素,但不是氧化物;
(3)发光、发热的变化一定是化学变化是错误的,如电灯发光发热,它属于物理变化;故答案为:电灯发光发热,它属于物理变化;
点评:本考点考查了物质的分类、物理变化与化学变化的辨别等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关题目
人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
提出问题
氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
实验探究
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.(氧化铁不溶于水)
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.
实验结论
(1)A中产生的气体是
 
;(填名称)
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的
 
 
在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
 

实验评价
(1)实验 IV的实验目的是
 

(2)若实验 IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
 

实验拓展
查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是
 

A  二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.

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