题目内容
5.(1)对于物质A而言,点P的含义为在t1℃时,A的溶解度为35g.
(2)t2℃时,A、B、C三种饱和溶液中,溶质质量分数由大到小的排列为A>B>C.
(3)若A、B、C三种物质中有一种是易溶于水的气体,则其溶解度曲线是C.
(4)烧杯中有t2℃时20%的A溶液50g,要将该溶液变为同温度下的饱和溶液,至少需向烧杯中加入A物质14克.
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,对于物质A而言,点P的含义为:在t1℃时,A的溶解度为35g;
(2)t2℃时,A物质的溶解度最大,B物质的溶解度次之,C物质的溶解度最小,所以A、B、C三种饱和溶液中,溶质质量分数由大到小的排列为A>B>C;
(3)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,所以A、B、C三种物质中有一种是易溶于水的气体,则其溶解度曲线是C;
(4)烧杯中有t2℃时20%的A溶液50g,要将该溶液变为同温度下的饱和溶液,t2℃时,A物质的溶解度是60g,50g溶液中含有溶质的质量为:50g×20%=10g,水的质量为40g,40g水中最多可以溶解固体的质量为:40g×$\frac{60g}{100g}$=24g,至少需向烧杯中加入A物质的质量为:24g-10g=14g.
故答案为:(1)在t1℃时,A的溶解度为35g;
(2)A>B>C;
(3)C;
(4)14.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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15.某同学发现上个月用过氢氧化钠溶液的试剂瓶忘了盖瓶盖,对该溶液是否变质,同学们做了探究,
【提出猜想】猜想①:没有变质;
猜想②:部分变质;
猜想③:完全变质;
【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③,甲、乙、丙分别提出了如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,酚酞变红,则猜想③成立,否则猜想②成立.同学们认为此方案不合理,理由是:碳酸钠和氢氧化钠都显碱性;
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立,同学们认为此方案不合理,理由是:若加入氢氧化钡,氢氧化钡会与碳酸钠生成氢氧化钠,则不能判断原溶液有无氢氧化钠;
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞,根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立,同学们通过分析认为此方案合理.
【实验验证】
【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质,所以要密封保存.
【提出猜想】猜想①:没有变质;
猜想②:部分变质;
猜想③:完全变质;
【方案讨论】为了验证猜想②或猜想③,甲、乙、丙分别提出了如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,酚酞变红,则猜想③成立,否则猜想②成立.同学们认为此方案不合理,理由是:碳酸钠和氢氧化钠都显碱性;
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立,同学们认为此方案不合理,理由是:若加入氢氧化钡,氢氧化钡会与碳酸钠生成氢氧化钠,则不能判断原溶液有无氢氧化钠;
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞,根据现象不同判断猜想③成立还是猜想②成立,同学们通过分析认为此方案合理.
【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量待测液于试管中,向其中滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 猜想①不成立 |
| 取少量待测液于试管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,静置,向上层清液中加入酚酞 | 有有沉淀生成,加入酚酞后溶液变红色 | 猜想②成立 |
16.天然气分子被包进水分子中,在低温与高压下结晶形成外观像冰一样的物质,由于遇明火即可燃烧,所以称为“可燃冰”.下列有关“可燃冰”的说法中正确的是( )
| A. | 可燃冰能燃烧说明水具有可燃性 | |
| B. | 它的部分分子已经不再运动 | |
| C. | 可燃冰和冰都是由水分子构成的 | |
| D. | 可燃冰的发现为人类在新世纪使用高效新能源提供了广阔的前景 |
13.如图所示的化学实验操作,正确的是( )
| A. | 点燃酒精灯 | B. | 检查装置气密性 | C. | 读取液体体积 | D. | 测定溶液的pH |
20.将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,过一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生.关于该实验有以下说法:
①滤渣中一定含有锌
②滤渣中一定含有铜,可能含有锌
③向滤渣中加入稀盐酸,最后溶液一定变成浅绿色
④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
⑤滤液的颜色不可能为浅绿色
以上说法中正确的是( )
①滤渣中一定含有锌
②滤渣中一定含有铜,可能含有锌
③向滤渣中加入稀盐酸,最后溶液一定变成浅绿色
④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
⑤滤液的颜色不可能为浅绿色
以上说法中正确的是( )
| A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④ | D. | ①④⑤ |
10.以下的“变”,有一种与其它在本质上不同的是( )
| A. | 树根“变”根雕 | B. | 玉石“变”印章 | C. | 水果“变”果汁 | D. | 葡萄“变”美酒 |
15.实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热.他根据甲中溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是将碳酸钠完全除去转化为沉淀.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热.他根据甲中溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论或方程式 |
| 步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 反应方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
| 步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞. | 红色 | 猜想③成立 |