题目内容

5.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)对于物质A而言,点P的含义为在t1℃时,A的溶解度为35g.
(2)t2℃时,A、B、C三种饱和溶液中,溶质质量分数由大到小的排列为A>B>C.
(3)若A、B、C三种物质中有一种是易溶于水的气体,则其溶解度曲线是C.
(4)烧杯中有t2℃时20%的A溶液50g,要将该溶液变为同温度下的饱和溶液,至少需向烧杯中加入A物质14克.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,对于物质A而言,点P的含义为:在t1℃时,A的溶解度为35g;
(2)t2℃时,A物质的溶解度最大,B物质的溶解度次之,C物质的溶解度最小,所以A、B、C三种饱和溶液中,溶质质量分数由大到小的排列为A>B>C;
(3)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,所以A、B、C三种物质中有一种是易溶于水的气体,则其溶解度曲线是C;
(4)烧杯中有t2℃时20%的A溶液50g,要将该溶液变为同温度下的饱和溶液,t2℃时,A物质的溶解度是60g,50g溶液中含有溶质的质量为:50g×20%=10g,水的质量为40g,40g水中最多可以溶解固体的质量为:40g×$\frac{60g}{100g}$=24g,至少需向烧杯中加入A物质的质量为:24g-10g=14g.
故答案为:(1)在t1℃时,A的溶解度为35g;
(2)A>B>C;
(3)C;
(4)14.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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15.实验室有两瓶常温下的饱和溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水,为了区分并验证它们的性质,张林和李莉同学进行了如下探究实验.
(一)张林同学用物理方法鉴别它们.他从两瓶溶液中各取出来少许分别装入试管并在酒精灯火焰上加热.他根据甲中溶液变浑浊现象,判断甲瓶为石灰水.
(二)李莉同学用化学方法鉴别它们.她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气,也判断出甲瓶为石灰水,她看到现象的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(三)乙瓶溶液敞放在空气中可能变质.为了探究乙瓶是否变质?以及变质后溶液中溶质的成分?两位同学做了如下猜测和实验.
【提出猜想】:①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
【查阅资料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞变红.
【实验与结论】:
(1)取少许溶液并加入氢氧化钙溶液,看不到任何现象就可证明猜想①成立.
(2)若氢氧化钠溶液已经变质,要探究氢氧化钠溶液是否完全变质,他们做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论或方程式
步骤1:取少量已变质的NaOH溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液产生白色沉淀反应方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
步骤2:取步骤1所得的澄清溶液少许,并向清液滴入几滴酚酞.红色
猜想③成立
【反思与交流】:步骤1中所加溶液需过量的主要原因是将碳酸钠完全除去转化为沉淀.

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