题目内容

10．某些化合物在形成时，不同元素的原子各自提供电子，形成共用电子对．在这种情况下，元素化合价的数值就是形成共用电子对的数目．在一个H2S分子中，硫原子形成的共用电子对数目为（　　）
A．1个B．2个C．3个D．4个

分析 根据题干提供的信息进行分析解答即可．

解答 解：元素化合价的数值就是形成共用电子对的数目，在H2S中，硫元素的化合价为-2，故硫原子形成的共用电子对数目是2个，故选B．

点评 本题考查的是原子的结构与元素化合价的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息进行．

练习册系列答案
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8．中国发射“天宫一号”的运载火箭使用的燃料是偏二甲肼，同时用四氧化二氮为氧化剂，两种物质反应的化学方程式为：2N2O4+R═4H2O+2CO2+3N2，则R的化学式是（　　）
A．C3H5OB．C2H5N5C．C2H8D．C2H8N2
1．比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．

（1）写出图中有标号仪器的名称：a．酒精灯b．分液漏斗
（2）确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件．
（3）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是BDC（填字母），可选用浓硫酸作干燥剂．
（4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：
2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；  NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用A（填字母）．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳中含有的氨气属于杂质．
（5）有一名同学欲用E装置收集H2，则H2应从导管短（填“长”或“短”）端通入．
18．在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙中固体析出，丙固体没有明显变化．
（1）室温时，乙（填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能不是饱和溶液．
（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c（填“a”、“b”或“c”）
（3）t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是乙＞丙＞甲．
（4）要配制100g5%的甲溶液，量取水时仰视读数（其它操作均正确），则会导致所配溶液的溶质质量分数偏低（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
5．化学实验室进行科学探究的重要途径，具备正确的化学实验操作技能是进行科学研究的基础．下列实验操作正确的是（　　）
A．
  点燃酒精灯		B．
    检查气密性		C．
    液体读数		D．
    倾倒液体
15．如图是两种原子的结构示意图和它在元素周期表中的部分信息，完成下列问题．
（1）钠原子和钾原子质量之比为23：39．
（2）钠原子和钾原子的半径小．（填“大”或“小”）
（3）两种原子具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同．写出氧化钠与水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）在多电子的原子中，核外电子分层排布的原因是电子在原子中处于不同的能级状态，按能量不同分层排布，即电子在核外是分层排布．
2．世界是不断运动变化的，下列变化过程中发生化学变化的是（　　）
A．
海水晒盐		B．
灯泡发光
C．
雕琢玉石		D．
葡萄酿酒
19．实验室用如图所示的实验装置．

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，应选用的气体发生装置是（填序号）A，写出制取气体的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）实验室用双氧水和二氧化锰反应制取氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为（填序号）BC或BE，检验氧气已经收集满了的方法为将带火星的木条伸到集气瓶内，观察木条是否复燃．
（3）实验室制取二氧化碳的药品时碳酸钙和稀盐酸，检验二氧化碳的反应方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
20．我们学完“物质构成的奥秘”，认识了微观世界和宏观现象．根据图示填空：

（1）图一甲中，①代表的元素符号是F，其原子的结构示意图为，则由甲、乙元素组成化合物氟化镁的化学式为MgF2；
（2）图二体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，图中C、D中圆圈内应填入的化学式或离子符号是：CNa+和Cl-，DH2O；
（3）用化学方程式表示B物质与硫酸铜溶液的反应2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；其反应类型是复分解反应．

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