Question

20．桌面上摆放着四瓶无色无味的气体，可能是空气、氧气、氮气、二氧化碳，请用简单的方法区分他们，请选择燃着的木条或带火星的木条完成如表．

实验操作	观察到的现象及结论
（1）分别向四瓶无色无味的气体中加入少量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡，观察现象．	有一瓶气体中的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，另外三瓶气体中的石灰水不变浑浊．
（2）将燃着的木条分别伸入剩下三瓶气体中， 观察现象．	木条在气体中熄灭，该气体是氮气；木条在气体中燃烧的更旺，该气体是氧气；木条在气体中正常燃烧，该气体是空气．

Answer 1

分析 根据各种气体不同的性质分析，氧气能支持燃烧，氮气和二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊．

解答 解：能使燃着的木条燃烧更旺的是氧气；无明显变化的是空气；能使木条熄灭的是氮气和二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊．
故答案为：

实验操作	观察到的现象及结论
（1）分别向四瓶无色无味的气体中加入少量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡，观察现象．	有一瓶气体中的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，另外三瓶气体中的石灰水不变浑浊．
（2）将燃着的木条分别伸入剩下三瓶气体中， 观察现象．	木条在气体中熄灭，该气体是氮气；木条在气体中燃烧的更旺，该气体是氧气；木条在气体中正常燃烧，该气体是空气．

点评 常用澄清石灰水检验二氧化碳气体，用带火星的木条检验氧气，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳．