题目内容
15．在某粒子失去电子后的分析判断中，正确的是（ ）| A． | 一定带正电 | B． | 可能带正电 | C． | 一定带负电 | D． | 可能带负电 |
分析 原子得到电子或失去电子，会使微粒带电，从而变成离子．相反，离子失去或得到电子就会变成原子，使粒子不带电，据此判断即可．
解答 解：由原子变成离子的原理可知，是因为核外电子的数目发生了变化即得到电子或失去电子，才会使微粒带电，从而变成离子．原子失去电子变成阳离子，阳离子要成为原子必须得到电子；原子得到电子变成阴离子，阴离子变成原子要失去电子．由以上分析可知，B正确．
故选：B．
点评 主要考查了原子和离子的相互转化．要掌握原子的结构和原子，离子之间的联系．离子，有阳离子和阴离子之分，均带正电荷或者负电荷，是原子的游离状态．
练习册系列答案
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5．下列做法不利于节能减排（即不符合低碳要求）的是（ ）
| A． | 使用节能的LED路灯，以减少电能的消耗 | |
| B． | 发展轻轨快速公交，以减少汽油的消耗 | |
| C． | 多用电子方式传阅文本，少用纸张 | |
| D． | 多建燃烧煤或天然气的火电厂，以保证电力的供应 |
6．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）
| A． | 教科书循环使用 | |
| B． | 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 | |
| C． | 使用一次性筷子，减少疾病传染 | |
| D． | 大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展 |
20．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 实现CO?CO2的相互转化，都只有一种途径 | |
| B． | 铁可以实现单质$\stackrel{盐酸}{→}$氯化铁$\stackrel{NaOH}{→}$氢氧化铁 | |
| C． | 实现H2O$\stackrel{通电}{?}$O2相互转化，化学反应的基本类型不同 | |
| D． | 实现C$→_{+CuO}^{O_{2}}$CO2的转化，都利用了碳的可燃性 |
7．下列离子能在PH=9的溶液中大量共存的是（ ）
| A． | H+ SO42- K+ | B． | NH4+ Cl- K+ | ||
| C． | Na+ Ba2+ NO3- | D． | Cu2+ SO42- NO3- |
4．下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ）
| A． |  测定空气中O2的含量 | |
| B． |  给病人输氧时a处接钢瓶 | |
| C． |  比较CaCO3与HCl及H2SO4反应的速率 | |
| D． |  此装置具有“控制反应发生和停止”的功能 |
5．植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水→淀粉+氧气．根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法正确的是（ ）
| A． | 只含有碳、氢元素 | B． | 含有碳、氧、氢三种元素 | ||
| C． | 含有碳、氢元素，可能含有氧元素 | D． | 无法确定 |