题目内容

5．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物（填物质类别）．
人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能支持燃烧和供给呼吸．因为氮气化学性质不活泼，所以可以将氮气冲入灯泡内用作保护气．
（2）天然水中含有许多杂质，所以在使用天然水前要净化处理．因为木炭具有吸附作用，所以净化水时经常使用木炭对水净化处理；某些领域如医院用水只把水作净化处理还不够，还需要将天然水变成纯水，将天然水变成纯水的方法是蒸馏；天然水中因为含有的金属离子不同，所以有软水与硬水的区别，日常生活中区别软水和硬水的方法是向水中加入肥皂水；常利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有①②④⑥（填序号）．
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿
（3）2010年春，我国云南、贵州等省市发生严重旱灾．面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中常见的节水方法，淘米水浇花等．

分析 空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物，氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥；氮气充入食品包装袋内可以防腐，即可以做保护气；液态氮可以做制冷剂．木炭具有吸附作用，所以净化水时经常使用木炭对水净化处理；将天然水变成纯水的方法是蒸馏；日常生活中区别软水和硬水的方法是向水中加入肥皂水区分；实验室蒸发食盐水时用到的仪器有：带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿；在生产、生活中常见的节水方法有：淘米水浇花、洗衣服的水冲马桶等．

解答 解：（1）故空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种混合物，氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥；氮气充入食品包装袋内可以防腐，即可以做保护气；液态氮可以做制冷剂；答案为：混合物；支持燃烧和供给呼吸；化学性质不活泼；
（2）木炭具有吸附作用，所以净化水时经常使用木炭对水净化处理；将天然水变成纯水的方法是蒸馏；日常生活中区别软水和硬水的方法是向水中加入肥皂水区分；实验室蒸发食盐水时用到的仪器有：带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿；故答案为：吸附；蒸馏；肥皂水；①②④⑥；
（3）在生产、生活中常见的节水方法有：淘米水浇花、洗衣服的水冲马桶等；故答案为：淘米水浇花；

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和用途、木炭的吸附作用、硬水与软水的区分、蒸发的仪器和节约用水的方法等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
相关题目
15．写出下列化学符号或化学符号的意义：
（1）2个氮原子2N、5个钠离子5Na+；
（2）6SO42-6个硫酸根离子、O2氧气（只要求写出一种意义）．
16．一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验
①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…酒精的沸点为：800C     水的沸点：100℃请回答下列问题：
（1）通过实验①能得出的结论是酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的．
（2）小李设计进行实验②的目的是检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧．
（3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高．
（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是没有盖上灯帽，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃．
13．某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．试回答下列问题：

（1）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红；则该同学进行的Ⅲ、Ⅳ两项实验说明了二氧化碳与水反应生成（碳）酸；
（2）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．
（3）若将第四朵小花取出，小心烘烤，将发生由红色又变成紫色现象．
20．下列灭火措施不适宜的是（　　）
A．油锅着火马上用锅盖盖灭B．酒精失火用水浇灭
C．电路着火用干粉灭火器扑灭D．森林失火修建隔离带
10．下列化学反应中，属于化合反应的是C
A．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$  水+二氧化碳
B．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$ 氧化钙+二氧化碳
C．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫
D．碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳等．
17．“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法，请按要求回答下列问题：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放热，其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是水进入瓶内，液面至刻度“1”处；该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是化学性质不活泼；（任写一点）；
若测得空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{7}$，则可能的原因是红磷量不足；（任写一点）．若测得的氧气含量偏大，原因可能是止水夹没有夹紧．
14．实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验．

①图中仪器d的名称是：长颈漏斗．
②要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是adf（填序号，下同），请写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集氧气应采用向上排空气法，这种收集方法是根据氧气的密度比空气的密度大性质．
③提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的eh（填序号），除此之外还缺少的仪器是滤纸、玻璃棒、漏斗（填名称）．
15．下列说法正确的是（　　）
A．含有氧元素的化合物就是氧化物
B．若使燃烧的木条熄灭则该气体一定是二氧化碳
C．在同一化合物中同种元素可以体现不同的化合价
D．氢气一旦遇明火就爆炸

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