题目内容
下列行为目前难以实现的是( )
A. 绿色出行，积极践行“低碳生活” B. 禁止使用煤、天然气等做燃料
C. 加强大气质量检测，积极植树造林 D. 研发技术，提高机动车尾气净化程度
关于化学方程式 ，四位同学表达了自己的观点，正确的是（ ）
A. 甲同学说：磷、氧气、五氧化二磷三种物质的质量比为4：5：2
B. 乙同学说：这是一个分解反应
C. 丙同学说：生成物是一种混合物
D. 丁同学说：反应后固体的质量有所增加
为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是
A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．蜡烛
对比思想是化学实验中常用的思维方法，以下对比实验结论或解释不正确的是（ ）
A. 品红在热水中扩散比在冷水中快，说明温度升高，分子运动速率加快
B. 铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧，说明氧气含量较多，燃烧越剧烈
C. 加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾后反应速率变快，说明该反应中高锰酸钾是催化剂
D. 哈气的玻璃片上有水雾而空气中的玻璃片上没水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中多
下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
A. A B. B C. C D. D
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是__________________________________。
（2）步骤②集气瓶中的现象是_______________________________；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________________________________ ，由此可得出氧气约占空气体积的__________。
（3）该实验可推论出氮气_________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
下列关于氧气的说法正确的是
A．验证氧气是否集满，可以用带火星的木条放在集气瓶中
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水
D．液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的
如图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，充分反应后金属全部溶解，最终天平指针将
A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 平衡
如下图所示，将滴有酚酞的滤纸条放在试管里，试管口塞上一团脱脂棉：酚酞遇氨水变红色
（1）用仪器A吸取浓氨水，加在试管口的棉花上滴，A的名称是 ______．
（2）实验中，观察到的现象是 ______ ，这说明 ______ ．
（3）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是 ______
，四位同学表达了自己的观点，正确的是（ ）
和
分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
