题目内容

如下图所示，将滴有酚酞的滤纸条放在试管里，试管口塞上一团脱脂棉：酚酞遇氨水变红色

（1）用仪器A吸取浓氨水，加在试管口的棉花上滴，A的名称是 ______．

（2）实验中，观察到的现象是 ______ ，这说明 ______ ．

（3）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是 ______

练习册系列答案
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下列行为目前难以实现的是( )

A. 绿色出行，积极践行“低碳生活” B. 禁止使用煤、天然气等做燃料

C. 加强大气质量检测，积极植树造林 D. 研发技术，提高机动车尾气净化程度

用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．请回答下列问题：

（1）写出红磷燃烧的字母表达式____

（2）上面的实验同时证明了氮气有____的化学性质．

（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____．______．（答两点）

（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____．（答一点）

（5）若将红磷换成炭粉，该实验_____（“能”或“不能”）获得成功，理由是______

当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是

A. 燃烧得更旺

B. 燃着的木条熄灭

C. 先燃烧得更旺后熄灭

D. 无明显变化

某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为60mL，则该同学实际倒出的液体的体积是 （ ）

A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法确定

下列变化中，属于物理变化的是 ______ ，属于化学变化的是 ______

A.电灯发亮　　　　　镁条燃烧　　　　　酒精燃烧　　　　　白糖熔化

E.白糖受热变成炭　    铜铸成铜器　　　　铜器生锈　　　　　酒精挥发

I.卫生球消失．

元素周期表是学习化学的重要工具，由如图是元素周期表的一格，从中获得信息错误的是

 

A. 该元素的符号是CO B. 该元素相对原子质量为

C. 该元素的原子序数为27 D. 该元素原子核带27个单位正电荷

如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，下列现象正确的是（　　　）

A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移

C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移

为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．

（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m_____n（填“＜”或“＞”或“=”）．

（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的镁带的质量为xg；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为yg． x和y的关系为：x____y（填“＜”或“＞”或“=”）．

（3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a_____b（填“＜”或“＞”或“=”）．

（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应___________，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

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