题目内容

4.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图,请据图回答下列问题.
(1)P点表示的意义是在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;
(2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙(选填“甲”、“乙”或“丙”)物质的溶液.
(3)50℃时,将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,所得溶液的溶质质量分数为37.5%.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而丙的溶解度随温度的升高而减少;P点表示的意义是:在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙,因为甲、乙都有固体析出,丙由饱和变为不饱和,质量分数不变;50℃时,甲的溶解度是60g,因此将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,所得溶液的溶质质量分数=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:P点表示的意义是:在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;故答案为:在10℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等;
(2)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,溶质质量分数不改变的是丙,因为甲、乙都有固体析出,丙由饱和变为不饱和,质量分数不变,故答案为:丙;
(3)50℃时,甲的溶解度是60g,因此将80g甲物质(甲物质不含结晶水)加入到100g水中,充分搅拌,溶解,所得溶液的溶质质量分数=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$;故答案为:37.5%;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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12.某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时,探究了二氧化碳气体的收集方法.
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解1体积二氧化碳,所得溶液的pH约为5.6;
【提出问题】二氧化碳能否用排水法收集?
【设计实验】

实验一:图1中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.待生成的二氧化碳将锥形瓶中空气排尽时,连接a和b.
实验二:根据pH的变化判断排水法收集时二氧化碳的损失:
(1)用pH传感器测得蒸馏水的pH=7;
(2)待乙瓶中收集半瓶气体时,停止通入二氧化碳,关闭乙瓶左、右的弹簧夹;
(3)测得丙瓶中溶液的pH=6.5;
(4)充分震荡乙瓶后,测得其溶液的pH=5.5.
分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的体积小于(填“大于”、“小于”或“等于”) 乙瓶中液体的体积.
实验中,甲瓶中蒸馏水的作用是吸收氯化氢气体.若没有该装置,则乙瓶中测出的溶液pH 会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不影响”).
实验三:随着科学发展,数字化检测技术得到广泛应用.图3是用二氧化碳检测仪测得的排空气法和排水法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间的变化曲线,则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法(填“排空气法”或“排水法”).
【得出结论】
通过由实验分析说明,水所溶解的二氧化碳的量与生成的二氧化碳的量相比可忽略(填“可忽略”或“不可忽略”).与用排空气比较,此法优点是收集到的气体较纯.
【反思评价】
能降低二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高温度(写一条即可).请分析乙瓶和丙瓶中溶液的pH存在差值的原因可能是乙瓶中二氧化碳与水接触更充分,并设计实验验证.
实验操作实验现象
向两只盛有二氧化碳气体的软塑料瓶各加入三分之一体积的水,一只静置,一只充分震荡,观察现象前者无明显变化,后者瓶子变瘪

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