题目内容

工业上通过电解饱和食盐水制取烧碱、氯气和氢气，称为氯碱工业．如图是实验室电解饱和食盐水的实验结果．
（1）烧碱的化学式是
 

（2）根据实验中的生成物可以确定，被电解的除了氯化钠外还应该有
 
（填化学式），你得出此结论的依据是
 
．
（3）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子．根据实验生成氢气和氯气的体积比为1：1，试推出此实验中发生的化学方程式：
 
．
考点：物质的相互转化和制备,电解水实验,常见碱的特性和用途,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：物质的制备
分析：（1）烧碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可．
（2）实验室电解饱和食盐水生成物是烧碱、氯气和氢气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析解答．
（3）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子．实验生成氢气和氯气的体积比为1：1，该反应的反应物是氯化钠和水，生成物是烧碱、氯气和氢气，写出反应的化学方程式即可．
解答：解：（1）烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH．
（2）实验室电解饱和食盐水生成物是烧碱、氯气和氢气，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，被电解的除了氯化钠外，还应该有含氢元素和氧元素的物质，该物质是水，化学式为H2O．
（3）已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子．实验生成氢气和氯气的体积比为1：1，该反应的反应物是氯化钠和水，生成物是烧碱、氯气和氢气，反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑．
故答案为：（1）NaOH；（2）H2O；质量守恒定律；（3）2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑．
点评：本题难度不大，掌握氢氧化钠的俗称、质量守恒定律、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
相关题目
（1）如图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据图示回答问题：
①钙元素的相对原子质量是
 
；
②钙原子在化学反应中易
 
　（选填“得”或“失”）电子；
③钙原子的结构示意图中，m的数值是
 
．
（2）实验室用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，步骤为计算、
 
、溶解．溶解时所用的容器是
 
．若其他操作均规范，但溶解时所用容器内已有少量水，则配得溶液中氯化钠的质量分数
 
（填“＞”或“＜”或“=”）5%．
（1）判断下列物质的类别，并用相应的序号填空．
①单质      ②氧化物       ③酸        ④碱         ⑤盐
物质化学式Na2CO3Cu（OH）2ClO2
物质类别
 
 
 
（2）书写化学方程式错误的类型包括：A生成物错误 B未配平 C遗漏反应条件  D．“↑”或“↓”使用不当．判断下列化学方程式的错误类型（填序号）．
序号化学方程式错误类型
①Fe+O2 
 点燃 
.
 
 Fe3O4
 
②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag↓
 
③H2O2 
 MnO2 
.
 
H2↑+O2↑
 
甲、乙同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
（1）甲同学在做实验①时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时向氢氧化钠溶液中应先滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到
 
时．就可以说明两种物质能发生反应．写出反应的化学方程式
 
．
（2）实验结束后甲同学先将废液倒入洁净的废液缸，乙同学做完实验②后，也将废液缓慢倒入同一废液缸，观察到废液缸中有气泡产生，请你分析①②两支试管中废液含有的溶质分别是
 
和
 
（均写化学式）．
（3）为了科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】最终废液中含有什么物质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中含有NaCl、HCl两种溶质；
         乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质；
         你还有什么猜想：
 
．
【实验验证】用pH试纸测定废液的酸碱度，测得pH＞7，则
 
同学的猜想正确．
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是
 
．
如图所示的是物质A-C相互间的关系（“→”表示物质间存在的转化关系，“-”表示两端物质能发生化学反应）A、F都是单质，F是使用最多的金属材料；B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液．请回答：
（1）C的化学式
 
．
（2）写出E的一种用途
 

（3）写出标号①、②的化学反应方程式：①
 
．②
 
．
甲、乙、丙三种物质有如右图所示的转化关系．如果甲是某种非金属元素单质，乙、丙是该元素的氧化物，其中丙能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：
（1）乙是
 
（填物质名称），该物质的一种用途是
 

（2）写出甲→丙的化学方程式：
 

（3）若乙、丙交换位置，上述转化关系能否成立？
 
（填“能”或
“不能”）
初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系（部分生成物和反应条件已略去），其中甲、乙、丙是单质，A～I是化合物，C为有毒气体，F是大理石的主要成分，I的水溶液为黄色溶液，反应④常用于实验室制备气体D，请回答下列问题：

（1）H的化学式可能是
 
（写出一个即可）．
（2）反应⑧的化学方程式为
 
．
（3）在日常生活中为防止反应①的发生，可采取的措施是
 
（写出一点即可）．
（4）反应②在工业生产中的应用为：
 
．
用化学用语表示：
（1）相对分子质量最小的氧化物
 

（2）地壳中含有最多的元素和人体中含有最高的金属元素组成的化合物是
 

（3）空气中含量最多的物质
 
．
甲、乙两种固体的溶解度曲线图如图1．先将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法正确的是（　　）
A、试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少
B、甲溶液中剩余的固体减少
C、试管里甲、乙物质的溶解度都增大
D、乙溶液中溶质的质量分数增大

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