Question

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究．
（1）贝贝取一支蜡烛，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

 

．
（2）芳芳点燃蜡烛，把一根火柴梗放在火焰中1秒中后取出可以看到火柴梗的

 

（填“a”“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的

 

温度最高；原因是

 

．
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩被熏黑，她的以下做法不合适的是

 

．
A．反复试验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，生成的黑色固体是什么
C．认为与本次试验目的无关，不予理睬
D．询问老师和同学，讨论生成黑色物质的原因．

Answer 1

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：（1）根据蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小进行解答；
（2）根据蜡烛的外焰温度最高进行解答；
（3）本题研究了蜡烛的燃烧，在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料、或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

解答：解：（1）蜡烛浮在水面上说明蜡烛的密度比水的密度小；故填：比水的密度小；
（2）蜡烛的外焰温度最高，所以把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 a处最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高，原因是外层燃烧最充分；故填：a；外焰；
（3）A、反复实验，并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，故A做法合适；
B、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，故D做法正确，不合题意；
C、认为与本次实验无关，就是没有对发现的问题进行探究，故B做法错误；
D、向老师请教生成黑色物质的原因，就是咨询老师，故C做法正确；
故选C．
故答案为：（1）小；（2）a，外焰，外层燃烧最充分；（3）C．

点评：本题考查学生在学习时应注意把书本知识和生活实验现象相联系，更好地应用．