题目内容
16．现有a．金刚石、b．氯化钠、c．酒精、d．小苏打，从中选择恰当的物质用其序号字母填空：可用于配制生理盐水的是b； 可用于刻划玻璃的是a；可用作汽车的燃料c．分析 根据物质的性质决定物质的用途，生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，金刚石是天然存在的最硬的物质，乙醇具有可燃性，进行分析解答．
解答 解：生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠可用于配制生理盐水．
金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于刻划玻璃．
乙醇具有可燃性，可用作汽车的燃料．
故答案为：b；a；c．
点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
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7．下面是家庭中常用的洗涤剂及其pH，其中能使紫色石蕊变红色的是（ ）
| A． | 洗发精（pH=8） | B． | 厕所清洁剂（pH=1） | C． | 洗衣液（pH=10） | D． | 厨房清洁剂（pH=13） |
11．某化学兴趣
小组模拟工业炼铁，将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热，反应一段时间后，缓慢冷却得到了黑色固体，并收集到了一瓶气体．对于黑色固体和收集到的气体，大家一致认为还需进一步研究，査阅资料获知以下信息：
【探究一】黑色固体的成分
（1）小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3（填上表中物质）．
（2）待黑色固体充分粉碎后，小周用磁铁吸引黑色粉末，结果发现有少量没有被吸引上来，小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉，她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证，同时也检验了是否存在FeO．
（3）小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末，然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分，他的做法是：把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中，如观察到红色的铜，则有铁，如有黑色不溶物，则有四氧化三铁．
【探究二】气体的成分
【猜想】
（1）气体只含CO2 （2）气体只含CO （3）CO和CO2都有．
【实验验证】
小吴利用图1装置进行验证：
（1）A中装置应该选用图2装置图中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”），所装药品为澄清石灰水，目的是：检验CO2是否存在．
（2）证明气体中含有CO的实验现象是：B装置中的黑色氧化铜变红．
（3）这套实验验证装置有明显的不足之处，请你指出：没有处理尾气，会污染环境．
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁，请写出该反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
小组模拟工业炼铁，将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热，反应一段时间后，缓慢冷却得到了黑色固体，并收集到了一瓶气体．对于黑色固体和收集到的气体，大家一致认为还需进一步研究，査阅资料获知以下信息：
| 物质 | 铁粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色 | 灰黑色 | 黑色 | 红棕色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
（1）小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3（填上表中物质）．
（2）待黑色固体充分粉碎后，小周用磁铁吸引黑色粉末，结果发现有少量没有被吸引上来，小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉，她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证，同时也检验了是否存在FeO．
（3）小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末，然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分，他的做法是：把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中，如观察到红色的铜，则有铁，如有黑色不溶物，则有四氧化三铁．
【探究二】气体的成分
【猜想】
（1）气体只含CO2 （2）气体只含CO （3）CO和CO2都有．
【实验验证】
小吴利用图1装置进行验证：
（1）A中装置应该选用图2装置图中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”），所装药品为澄清石灰水，目的是：检验CO2是否存在．
（2）证明气体中含有CO的实验现象是：B装置中的黑色氧化铜变红．
（3）这套实验验证装置有明显的不足之处，请你指出：没有处理尾气，会污染环境．
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁，请写出该反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
8．找规律是一种很好的思维方法，明明同学归纳的下列规律正确的是（ ）
| A． | 溶液的pH越大，溶液的酸性越强 | |
| B． | 任何物质燃烧，都可以用水来灭火 | |
| C． | 合金一般比各成分金属的熔点低、硬度小 | |
| D． | 物质都是由分子、原子、离子等微粒构成，微粒都在不断运动 |
5．取一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后，冷却，剩余固体7.8g，其中钙元素与碳元素的质量比为20：3，向剩余固体中加入73g稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液78.6g，则加热前碳酸钙的质量为（ ）
| A． | 15g | B． | 10g | C． | 20g | D． | 25g |
6．（1）“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过反应转化为另一种物质），请以下表中序号Ⅰ为示例，填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格．
（2）“组成相同的物质会具有一些相同的性质”已知：Cl2+H2O=HCl+HClO，HCl和HClO在水溶液中都能解离出H+，请写出Cl2和NaOH溶液发生反应的化学方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
| 序号/项目 | 举例 | 物质类别间的相互反应 | 物质类别间的转化 |
| Ⅰ | CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl | 盐1-盐2 | 盐新盐 |
| Ⅱ | 写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl | 酸-盐 | 酸→新酸 |
| Ⅲ | 写出氢氧化钠变成另一种碱的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓ | 碱-盐 | 碱新碱 |