题目内容
1．下列实验操作正确的是（ ）| A． |  加热液体 | B． |  用滴管滴液 | C． |  向试管中加固体 | D． |  熄灭酒精灯 |
分析 A、根据加热试管内液体的注意事项分析；
B、根据滴加液体的注意事项分析；
C、根据取用固体药品的注意事项分析；
D、根据盖灭酒精灯的正确方法分析．
解答 解：A、加热试管内液体时，试管内液体不超过试管容积的三分之一，用外焰加热，试管夹夹在试管的中上部，故图示操作正确；
B、用滴管滴加液体时，滴管要垂直悬空滴加，不可伸入试管内，故图示操作错误；
C、取用固体药品时，试管横放，用镊子将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，图示操作错误；
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，且不可半空抛下灯帽，图示操作错误．
故选A．
点评 以实验为基础的化学，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．
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11．科学施用化肥是农业增产的重要手段，下列属于复合肥的是（ ）
| A． | KNO3 | B． | Ca（H2PO4）2 | C． | CO（NH2）2 | D． | K2SO4 |
12．Mg（OH）2分解要吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气．利用这一性质，将Mg（OH）2添加到易燃材料中做阻燃剂．关于Mg（OH）2能阻燃的叙述错误的是（ ）
| A． | Mg（OH）2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，可隔绝空气 | |
| B． | Mg（OH）2分解吸收热量降温，使可燃物不易达到着火点 | |
| C． | Mg（OH）2分解吸收热量降温，降低了可燃物的着火点 | |
| D． | Mg（OH）2分解生成大量水蒸气，能降低可燃物周围氧气的浓度 |
9．生活中处处有科学．根据你所学过的科学知识，下列说法错误的是（ ）
| A． | 化工颜料商店出售的涂料添加剂“银粉”是银 | |
| B． | 农业生产中常用熟石灰中和酸性土壤 | |
| C． | 由于大部分有机物易挥发易燃烧保存时一定要密封 | |
| D． | 体温计中的水银不是银，是金属汞 |
归纳是学习的重要方法，小红在复习硫酸和盐酸的性质时归纳出）硫酸和盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）．
6．下列各组物质在某pH=9的无色溶液中，能大量共存的是（ ）
| A． | BaCl2和NaOH | B． | NH4NO3和Na2CO3 | C． | CuCl2和NaCl | D． | MgCl2和NaNO3 |
13．实验室有一瓶存放很久的氢氧化钠，李明同学认为可能变质了，到底是全部变质还是部分变质，同学们进行了探究．请你和他们一起完成以下实验探究．
同学们的猜想有：猜想1：全部变质为碳酸钠；
猜想2：部分变质，既有氢氧化钠又有碳酸钠；
猜想3：没有变质，还是氢氧化钠．
李明小组的实验和推断：
反思与评价：张亮小组同学认为李明小组得出的“猜想2成立”的结论不正确，请你分析其原因Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示），改进措施是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl（也用化学方程式表示）．
同学们的猜想有：猜想1：全部变质为碳酸钠；
猜想2：部分变质，既有氢氧化钠又有碳酸钠；
猜想3：没有变质，还是氢氧化钠．
李明小组的实验和推断：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论或解释 |
| 1取少量样品于试管中，加入 少量稀盐酸或稀硫酸． | 有气泡产生 | 化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑或Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑ 猜想3不成立 |
| 2取少量样品于试管中，加水形成溶液，再加入足量的氢氧化钙溶液．再取上层清液，加入酚酞溶液． | 产生白色沉淀 溶液呈现红色 | 猜想2成立 |
