Question

7．某科学兴趣小组为验证二氧化碳的保温能力随浓度增加而增加，从而模拟研究二氧化碳浓度增加是否加剧地球“温室效应”．设计了以下实验：
Ⅰ．在两只相同的玻璃瓶里分别充满二氧化碳和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞．再把两只玻璃品放在阳光照射，观察甲、乙瓶中的温度变化．
Ⅱ．阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录

时刻	9：23	9：28	9：33	9：38	9：43	9：48	9：53	9：58	10：06	10：11	10：25
甲温度/℃	13.0	19.8	23.5	26.0	26.4	27.0	27.5	27.8	28.0	28.0	28.1
乙温度/℃	13.0	19.0	22.8	25.0	26.0	26.5	27.0	27.4	27.9	28.0	28.1

请回答下列问题：
（1）实验中，要控制什么外部因素相同？为了更好的验证二氧化碳浓度对温度变化的影响
（2）该实验中，照射相同时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是先是甲瓶中温度上升的快，后是两瓶中温度上升速率相同．
（3）造成二氧化碳浓度增加的两方面原因是：白天开车的人数逐渐增多、白天工厂排放的二氧化碳多．
（4）为了减少温室效应的危害，我们可以采取哪些措施？植树造林、少开私家车．（请写出两条）

Answer 1

分析 （1）根据可知变量法的具体做法进行分析；
（2）根据表中提供的信息可以判断相关方面的问题；
（3）根据产生二氧化碳的途径进行分析；
（4）根据消耗二氧化碳的途径进行分析．

解答 解：（1）实验中，要控制外部因素相同的原因是：为了更好的验证二氧化碳浓度对温度变化的影响；
（2）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是：先是甲瓶中温度上升的快，后是两瓶中温度上升速率相同；
（3）造成二氧化碳浓度增加的两方面原因是：白天开车的人数逐渐增多，白天工厂排放的二氧化碳多；
（4）为了减少温室效应的危害，可以采取的措施有：植树造林，少开私家车．
故答案为：（1）为了更好的验证二氧化碳浓度对温度变化的影响；
（2）先是甲瓶中温度上升的快，后是两瓶中温度上升速率相同；
（3）白天开车的人数逐渐增多，白天工厂排放的二氧化碳多；
（4）植树造林，少开私家车．

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．