题目内容
17.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是( )| A. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 | |
| B. | 用肥皂水可以区分硬水和软水 | |
| C. | 通过过滤可以除去水中所有的杂质 | |
| D. | 水是一种重要的溶剂 |
分析 硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指不含或含有较少钙镁离子的水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏;过滤是固体与液体分开的一种方法.
解答 解:A、降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏,正确但不符合题意,故选项错误;
B、区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,正确但不符合题意,故选项错误;
C、通过过滤可以除去水中所有的杂质错误,不能除去可溶性杂质,错误符合题意,故选项正确;
D、水是一种重要的溶剂正确,正确但不符合题意,故选项错误;
故选C
点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
练习册系列答案
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7.下列实验操作正确的是( )
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8.实验室有氧化镁和氧化铁的固体混合物32g,使之350g一定质量分数的盐酸恰好反应,向反应后的溶液加入适量的硝酸银溶液,过滤,将滤液蒸干得到107.6g固体,则此稀盐酸的溶质质量分数为( )
| A. | 3.65% | B. | 7.3% | C. | 14.6% | D. | 21.9% |
5.下列有关资源的叙述正确的是( )
| A. | 海洋中繁衍着无数的水生生物.含有100多种化学元素 | |
| B. | 大气资源中含量最少的物质是稀有气体 | |
| C. | 人类可以利用的淡水量不到总水量的1% | |
| D. | 地壳中含量最多的金属元素是铁 |
12.荔枝是广东省农业的“亮点”之一,某村民种植的荔枝因缺钾、氮元素而出现生长较慢,叶色泛黄且产量较低的现象.则适合使用下列肥料中的( )
| A. | CO(NH2)2 | B. | KNO3 | C. | KCl | D. | Ca3(PO4)2 |
2.下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是(括号内为杂质)( )
| 选项 | 物 质 | 所选试剂和操作 |
| A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加过量锌粉、过滤 |
| B | KCl固体(K2CO3) | 加过量稀盐酸、蒸发结晶 |
| C | CO(H2O、CO2) | 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 |
| D | Cu固体(CuO) | 加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
9.近日,清华大学环境学院某课题组,对全国饮用水系统中亚硝胺类消毒副产物进行普查发现,中国是世界上亚硝胺(“水中PM2.5”)检出情况最多样的国家,其中亚硝基二甲胺(C2H4N2O)的浓度最高.下列有关亚硝基二甲胺说法中正确的是( )
| A. | 组成中含有一个氮分子 | |
| B. | 属于有机物 | |
| C. | 碳、氢、氮和氧四种元素的质量比为2:6:2:1 | |
| D. | 组成中含氢的质量分数最高 |
6.下列方法及相关化学反应方程式都正确的是( )
| A. | 用灼烧法除去氧化铜中的木炭粉:C+O2═CO2 | |
| B. | 用铁和稀盐酸反应来制取氯化铁:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | |
| C. | 用氢氧化钠和硝酸钾反应来制取氢氧化钾:Ca(OH)2+KNO3═2KOH+Ca(NO3)2 | |
| D. | 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O |
7.分析和推理是化学学习中常用的思维方法.下列因果关系完全正确的一组是( )
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