题目内容
某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究.
(1)合金的应用是人类社会文明发展的象征.有下列三种合金:①铁合金;②铝合金;③铜合金,这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是 (填序号).
(2)他们欲探究铁、铝、铜的金属活动性顺序,将铁丝、铝丝和铜丝分别放入三支分别盛有稀盐酸、稀硫酸、稀醋酸的试管中,观察反应现象,分析并得出结论.请指出该实验设计的不合理之处并说明理由 .
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(3)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(0H)2,其设计方案如图1:
①铜在受热转化为CuO的过程中,观察到的现象是 .
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应.向烧杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液质量的关系曲线如图2所示,当滴入10%的NaOH溶液120g时(即B点),试通过计算,求,此时所得Cu(OH)2沉淀的质量(计算结果精确至0.1g).
③①② 酸的种类不同,无法通过各金属与不同酸反应的剧烈成度来确定金属的活动性
红色固体逐渐变成黑色
设所得Cu(OH)2沉淀的质量为x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
80 98
80g×10% x
x=9.8g
答:所得Cu(OH)2沉淀的质量为9.8g.
某化学兴趣小组,为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图的实验操作,其中可以达到实验目的组合是()
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| A. | ①②或②③或②④⑤ | B. | ②④或①③或②④⑤ | C. | ①③或②③或①④⑤ | D. | ①②或②③或③④⑤ |
控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是()![]()
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| A. | 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
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| B. | 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
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| C. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
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| D. | 乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
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| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 |
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| B. | 两种物质的溶解度都随温度升高而增大 |
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| C. | t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等 |
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| D. | t2℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为50% |
分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
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| 溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
| 碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时,氯化钠的溶解度为 g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为 (计算结果精确到0.1%).
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是 .
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式 .如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是 (填标号).![]()