Question

6．今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

（1）操作①的名称是过滤，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是引流，若经过操作①后，
所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（选下列序号填写）
a．漏斗内的滤纸有破损                    b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭，这是利用该物质的吸附性．
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．
操作③所指的净水方法是蒸馏．
（4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”
请你写出一种生活中节约用水的做法淘米水浇花（合理均可）．

Answer 1

分析 （1）根据过滤的原理、注意事项、玻璃棒的作用分析回答；
（2）根据活性炭的性质分析回答；
（3）根据硬水、软水的鉴别方法，蒸馏得到水的组成分析回答；
（4）根据生活中常见的节约用水的措施分析回答．

解答 解：（1）由净水过程可知，操作①是固液分开，名称是过滤，在过滤操作时玻璃棒的作用是引流，若经过过滤操作后，所得液体C中仍有浑浊，可能的原因较多，例如：滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、承接滤液的仪器原本不干净等；
（2）由于活性炭有吸附性，在操作②主要是除去一些异味和色素，所以应选用的物质是活性炭；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是硬水，液体D经过操作③得到蒸馏水，说明该操作是蒸馏；
（4）生活中节约用水的做法由很多，例如：淘米水浇花或洗衣服的水拖地等；
故答案为：（1）过滤；引流；ac；（2）活性炭；吸附；（3）硬水；蒸馏；（4）淘米水浇花（合理均可）．

点评 本题以净化水为中心，同时考查的还有过滤的操作、硬水和软水的区别和转化方法以及节约用水的相关知识，解题时要针对题目的具体情况，结合所学习的基础知识，经过仔细分析后再作回答．