题目内容
20．
如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图所示，下列说法正确的是（ ）| A． | t2℃时，溶解度最大的物质是A | |
| B． | 若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是降低温度 | |
| C． | t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）B＞A=C | |
| D． | t1℃时，将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C＞A=B |
分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：A、B两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，溶解度最大的物质是A和C；若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是降低温度错误，应该是升高温度，因为C的溶解度随温度的升高而减少；t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）B＞A=C正确，因为B的溶解度在t2℃时最小，水最多；t1℃时，将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C＞A=B错误，因为没有指明是饱和溶液．
解答 解：A、t2℃时，溶解度最大的物质是A和C，故选项错误；
B、若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是降低温度错误，应该是升高温度，因为C的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；
C、t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）B＞A=C正确，因为B的溶解度在t2℃时最小，水最多；故选项正确；
D、t1℃时，将A、B、C三种固体物质分别溶于水所得溶液的溶质质量分数C＞A=B错误，因为没有指明是饱和溶液；故选项错误；
故选C
点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关饱和溶液与不饱和溶液的相互转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．
练习册系列答案
相关题目
11．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（ ）
| A． | 酥脆的饼干放置在空气中变软 | |
| B． | 夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠 | |
| C． | 云雨的形成 | |
| D． | 石灰水敞口放置于空气中变质 |
15．学习了有关金属的性质，同学们对影响化学反应速率的因素进行探究．
（1）发现和提出问题：
①镁在空气中就能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中才能够剧烈燃烧，此现象说明镁比铁活泼，化学反应的速率与金属本身的性质有关．
②夏天，将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率．温度如何影响反应速率呢？
（2）猜想与假设：其它条件相同时，温度越高，反应速率越快．
（3）收集证据
取10mL稀硫酸，均分为两等份，分别放入试管中，各加入大小相同的锌粒，再分别放入盛有20℃和80℃水的烧杯中，塞紧带有气球的瓶塞，观察现象．
（1）发现和提出问题：
①镁在空气中就能够剧烈燃烧，铁丝在氧气中才能够剧烈燃烧，此现象说明镁比铁活泼，化学反应的速率与金属本身的性质有关．
②夏天，将食品放在冰箱里不容易变质，这一事例说明温度也能影响化学反应速率．温度如何影响反应速率呢？
（2）猜想与假设：其它条件相同时，温度越高，反应速率越快．
（3）收集证据
取10mL稀硫酸，均分为两等份，分别放入试管中，各加入大小相同的锌粒，再分别放入盛有20℃和80℃水的烧杯中，塞紧带有气球的瓶塞，观察现象．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
 | a、b中均有气泡产生，b中产生气泡的速度比a快（或b中气球膨胀的速度比a快） | 其它条件下相同时，温度越高，反应速率越快．反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ |
5．金属材料在生产、生活中广泛应用，有许多性质等内容需要探究．
（1）下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息．
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整．
②虽然铁在常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中很容易生锈．某同学进行了如图1所示实验．一周以后发现铁钉表面锈蚀．在图中a、b、c三处，锈蚀情况最严重的是b（填字母）．
（2）镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件．
【查阅资料】①常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应；
②浓硫酸具有吸水性．
【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关．
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用图2装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天．
【解释与结论】
①实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
②实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑．
③实验3中，试管内的气体主要含有CO2、氧气、氮气．
④得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是2、5（填编号）．
⑤由上述实验可推知，镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气．
【反思与评价】
⑥在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是常温下氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质反应．
⑦欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需试剂是稀盐酸和澄清的石灰水．
（1）下表提供了在一定条件下，水能否与一些金属发生反应的信息．
①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整．
| 物质 | 钠与冷水 | 镁与冷水 | 镁与水蒸汽 | 铁与冷水 | 铁与水蒸气 |
| 能否发生反应 | 剧烈反应 | 缓慢反应 | 剧烈反应 | 不反应 | 加热条件下能反应 |
（2）镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件．
【查阅资料】①常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应；
②浓硫酸具有吸水性．
【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关．
【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用图2装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天．
| 编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
| 1 | 先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气； 再加入2mL浓硫酸 | 镁条始终无明显变化 |
| 2 | 加入2mLNaOH浓溶液 | 镁条始终无明显变化 |
| 3 | 先加入2mL浓硫酸； 再通入约4mLCO2 | 镁条始终无明显变化 |
| 4 | 先加入4mL饱和Na2SO3溶液； 再充满CO2 | 镁条始终无明显变化 |
| 5 | 先加入2mL蒸馏水； 再通入约4mLCO2 | 镁条第3天开始变黑， 至20天全部变黑 |
①实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
②实验1的目的是检验只用氧气是否会使镁条变黑．
③实验3中，试管内的气体主要含有CO2、氧气、氮气．
④得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是2、5（填编号）．
⑤由上述实验可推知，镁条变黑的条件是水、二氧化碳、氧气．
【反思与评价】
⑥在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是常温下氮气的化学性质不活泼，很难与其它物质反应．
⑦欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需试剂是稀盐酸和澄清的石灰水．
12．下列安全图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |