题目内容

5.某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体,对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣.同学们作出了以下猜想,并进行如下实验探究.
【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?
【作出猜想】猜想1:只含NaOH   猜想2:只含Na2CO3     猜想3:含有NaOH和Na2CO3
【讨论交流】NaOH可能变质的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
【实验探究】(1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想1不成立.
(2)进一步他探究过程如下:

根据上述探究过程回答:
①加入过量BaCl2溶液的作用是为了碳酸钠充分反应掉;
②不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠;
③下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是AD.
A.CuCl2溶液       B.KNO3溶液           C.CaCl2溶液          D.NH4Cl溶液
【实验反思】实验室里,NaOH固体的保存方法是密封保存.

分析 【讨论交流】根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
【实验探究】(1)根据碳酸盐和盐酸反应会生成二氧化碳进行分析;
(2)①根据碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和和氯化钠进行分析;
②根据氢氧化钡和碳酸钠反应会银氢氧根离子,对氢氧化钠的检验造成干扰进行分析;
③根据氢氧化钠和氯化铵反应会生成氨气进行分析;
【实验反思】根据氢氧化钠在空气中溶液变质进行分析.

解答 解:【讨论交流】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【实验探究】(1)碳酸盐和盐酸反应会生成二氧化碳,所以取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想1不成立;
(2)①碳酸钠和氯化钡反应会生成碳酸钡沉淀和和氯化钠进,所以加入过量BaCl2溶液的作用是:为了碳酸钠充分反应掉;
②氢氧化钡和碳酸钠反应会银氢氧根离子,对氢氧化钠的检验造成干扰,所以不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量的BaCl2溶液的原因是:Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠;
③氢氧化钠和氯化铵反应会生成氨气,氯化铜也也可以的,有蓝色沉淀生成,故选:AD;
【实验反思】氢氧化钠在空气中溶液变质,所以应该密封保存.
故答案为:【讨论交流】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
【实验探究】(1)1;
(2)①为了碳酸钠充分反应掉;
②Ba(OH)2溶液与碳酸钠反应生成氢氧化钠;
③AD;
【实验反思】密封保存.

点评 该题作为一个实验设计题,主要考查了碱的有关性质,碳酸根离子的检验等,重点考虑碳酸根离子和氢氧根离子的检验,答案具有开放性.

练习册系列答案
相关题目
15.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是外焰、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到a处(填字母)的火柴梗最先碳化.
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后澄清石灰水变浑浊.
结论;蜡烛燃烧以后的生成物是二氧化碳和水.
(4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为好的以下做法中不合适的是C
A、反复实验,并观察是否有相同现象
B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关,不予理睬
D、询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(5)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.
[提出问题]导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
[猜想]贝贝认为:可能是蜡烛受热不完全燃烧时产生的一氧化碳
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气
婷婷认为:可能以上两种情况都有
[实验方案]
换一根较长的导管,并用冷的湿手巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
[现象与结论]
如果观察到现象导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体,则贝贝的猜想正确.
如果观察到现象导管口不能点燃,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体,则芳芳的猜想正确.
如果观察到现象导管口能点燃,但火焰较小,去掉毛巾,导管内壁可看到有冷凝的固体,则婷婷的猜想正确.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网