题目内容
15.小林同学用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物的方法制取氧气,并回收催化剂二氧化锰和产物氯化钾,请你协助他.(1)制取氧气
请根据如图1回答问题:
①写出装置A中的一种玻璃仪器的名称:酒精灯.
②小林同学应选用的发生装置是A(填标号),写出有关反应的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
③用C装置收集氧气,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满;用D装置收集氧气,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,原因是装置中有空气.
(2)回收二氧化锰和氯化钾
将氯酸钾和二氧化锰混合加热后的残留固体按如下图所示实验操作流程回收难溶性二氧化锰和可溶性氯化钾,请回答:
①残留固体中加水后,搅拌的目的是加快固体溶解,操作a是蒸发(填操作名称).
②实际回收的氯化钾的质量比理论值低,原因可能是部分氯化钾残留在滤渣中.
分析 (1)①根据实验室常用仪器解答;
②根据用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气解答;
③根据氧气支持燃烧的性质及排水法收集氧气的注意事项解答;
(2)①根据残留固体中加水后,搅拌的目的是加快氯化钾的溶解解答;
②根据实际回收的氯化钾的质量比理论值低,原因可能是:在蒸发的过程中,有少部分氯化钾残留到蒸发皿中解答.
解答 解:(1)①酒精灯是常用的加热仪器;
②如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;③用C装置收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;用D装置收集氧气,当导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集,原因是因为装置中有空气;
(2)①残留固体中加水后,搅拌的目的是加快氯化钾的溶解,操作a是加热蒸发;
②实际回收的氯化钾的质量比理论值低,原因可能是:在蒸发的过程中,有少部分氯化钾残留到蒸发皿中;
答案:
(1)①酒精灯 (或其他合理答案);
②A; 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
③用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满;装置中有空气;
(2)①加快固体溶解; 蒸发;
②部分氯化钾残留在滤渣中(或其他合理答案)
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
| A. | 胆矾研磨 | B. | 石油炼制 | ||
| C. | 活性炭吸附毒气 | D. | 面粉爆炸 |
| A. | 无轨电车 | B. | 柴油汽车 | C. | 天然气汽车 | D. | 氢气汽车 |
(一)集体出发,入驻营地:
(1)乘坐以天然气为动力的环保型大巴车(如图1)去营地.天然气主要成分的化学式是CH4.
(2)天然气属于化石燃料,化石燃料还包括煤和石油.
(二)学会生存:
(3)野炊活动:如图2所示,食材富含糖类的是b(填序号).
(4)同学们在营地被蚊虫叮咬,皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒.查阅资料发现以下几种常见物质的pH,其中可以帮助减轻痛痒的物质是牙膏、草木灰水(答一种即可).
| 常见物质 | 厕所清洁剂 | 苹果汁 | 牙膏 | 草木灰水 |
| pH | 1.5 | 3.0 | 9.0 | 11.0 |
(5)打扫卫生:易拉罐和包装纸盒都属于b(填序号,下同).
a.有害垃圾 b.可回收物 c.厨余垃圾 d.其他垃圾
(6)浇花施肥:下列物质中,能作氮肥的是a.
a.CO(NH2)2 b.K2SO4 c.K2CO3 d.Ca(H2PO4)2
(7)学习插花:同学们发现鲜花保鲜营养液中含有硼酸(H3BO3)、阿司匹林(C9H8O4)等物质.硼酸中硼元素(B)的化合价是+3;阿司匹林的相对分子质量为180.
| A. | 氯气溶于水时发生了化学变化 | |
| B. | 液氯与氯水一样都具有酸性 | |
| C. | 往氯水中滴加碳酸钠溶液会有气泡生成 | |
| D. | 往氯水中滴加硝酸银溶液后有白色沉淀产生 |