题目内容
2．2013年央视3.15晚会曝光了几家产品存在问题的公司．从化学视角判断下列有关这些产品的叙述正确的是（ ）| A． | 为节约成本，车身材料不使用防腐性能好的镀锌板，而是采用价格便宜的普通钢板 | |
| B． | 生锈的铁制品不及时处理可以导致其全部锈蚀 | |
| C． | 把铱掺到黄金当中制成的首饰仍标注为纯金饰品 | |
| D． | 微生物污染和添加剂超标的糕点、饼干类产品可以继续销售 |
分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答．
解答 解：A、采用价格便宜的普通钢板容易造成车身锈蚀，错误；
B、生锈的铁制品表面的铁锈疏松多孔，具有吸水性，会加速铁的锈蚀，不及时处理可以导致其全部锈蚀，正确；
C、把铱掺到黄金当中制成的首饰不是纯金制品，错误；
D、微生物污染和添加剂超标的糕点、饼干类产品对人体有害，不能继续食用，错误；
故选B．
点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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20．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ ）
| A． | 分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成 | |
| B． | 碱溶液显碱性，所以显碱性的溶液都是碱溶液 | |
| C． | 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应 | |
| D． | 单质是由同种元素组成，所以同种元素组成的纯净物都是单质 |
1．下列实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是（ ）
| A． |  过滤液体 | B． |  溶解固体 | C． |  蒸发溶液 | D． |  稀释浓硫酸 |
10．下列叙述中，正确的是（ ）
| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 | |
| B． | 水电解时，电源正极上收集到的气体体积约为负极的一半 | |
| C． | 人体呼出的气体主要成分是二氧化碳 | |
| D． | 向燃着的柴火堆浇水可以灭火是因为降低了木柴的着火点的缘故 |
17．下列实验能达到目的是（ ）
| A． |  除去CO中CO2 | B． |  检验铵态氮肥 | ||
| C． |  添加酒精 | D． |  测定空气中氧气含量 |
7．下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定变成淡红色的是（ ）
| A． | 稀盐酸 | B． | 食盐水 | C． | 氢氧化钠溶液 | D． | 浓肥皂水 |
14．在化学实验和化工生产中常遇到除去物质中的杂质．下列物质中含有少量杂质，所用除杂质的试剂和提纯方法合理的是（ ）
| 物质（杂质） | 除杂试剂 | 提纯方法或步骤 | |
| A、 | H2O （NaOH） | 活性炭 | 吸附、过滤 |
| B、 | Na2SO4（Na2CO3） | 盐酸 | 加入盐酸到不再产生气 泡 |
| C、 | KCl（MnO2） | 水 | 溶解、过滤、蒸发 |
| D、 | CO2（CO） | 石灰水 | 通入吸收 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
11．
在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示．
〔实验现象〕小红同学在实验中观察到有气泡冒出，而乙所做的实验无现象．写出甲同学实验的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
〔实验讨论〕芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？反应后溶液的溶质有哪些？
〔查阅资料〕①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且
碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性．〔猜想与假设〕芳芳同学实验反应后溶液中溶质可能有：①碳酸氢钠、氯化钠和碳酸钠；②碳酸氢钠、氯化钠．
〔实验设计〕确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物．
〔实验反思〕若用少量的稀盐酸鉴定氢氧化钠是否变质，发现无气泡冒出，不能证明氢氧化钠溶液没有变质，届时可能的原因：
（1）氢氧化钠未变质；
（2）变质后的碳酸钠与少量的盐酸生成碳酸氢钠．
在学习盐酸的化学性质时，小红、芳芳两位同学分别作了碳酸钠溶液和稀盐酸反应的实验如图所示．〔实验现象〕小红同学在实验中观察到有气泡冒出，而乙所做的实验无现象．写出甲同学实验的化学反应方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
〔实验讨论〕芳芳同学的试验为什么观察不到有气泡？反应后溶液的溶质有哪些？
〔查阅资料〕①碳酸钠和稀盐酸反应生成物受到盐酸的质
量影响，稀盐酸过量生成二氧化碳，若盐酸量不足则生成碳酸氢钠；②碳酸氢钠与氯化钙溶液混合不发生反应，而碳酸钠和氯化钙溶液反应生成沉淀，且
碳酸钠和碳酸氢钠溶液都呈碱性，氯化钙溶液呈中性．〔猜想与假设〕芳芳同学实验反应后溶液中溶质可能有：①碳酸氢钠、氯化钠和碳酸钠；②碳酸氢钠、氯化钠．
〔实验设计〕确定芳芳同学实验是否生成碳酸氢钠，并证明反应后的产物．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| A、取上述溶液少量于试管中，加入足量的 CaCl2（写化学式）溶液． | 产生白色沉淀 | 猜想①正确 |
| B、取步骤A所的上层清液少量，滴加无色酚酞溶液 | 无色酚酞试液变红色 |
（1）氢氧化钠未变质；
（2）变质后的碳酸钠与少量的盐酸生成碳酸氢钠．
12．
由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与．
【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？
【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下．
【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究．
【实验探究】
（1）溶液配制．甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．量取一定体积的乙醇要用到的仪器是量筒和胶头滴管，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解．
乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液．判断甲、乙溶液形成的现象是甲烧杯底部有固体，乙烧杯底部没有固体．
（2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验．A中发生反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ↑，B装置的作用是除去氯化氢，C中观察到的现象是溶液变浑浊．
【实验结论】
（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【反思交流】
（4）小刚同学认为小明的实验不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是将二氧化碳通入乙醇溶液，观察现象．
（5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是不饱和的乙醇溶液含有较多的水，碳酸钠溶于水中，故没有明显现象．
由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与．【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？
【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下．
| 溶剂 | 乙醇 | |
| 溶质 | 氢氧化钠 | 碳酸钠 |
| 溶解性 | 易溶 | 难溶 |
【实验探究】
（1）溶液配制．甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．量取一定体积的乙醇要用到的仪器是量筒和胶头滴管，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解．
乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液．判断甲、乙溶液形成的现象是甲烧杯底部有固体，乙烧杯底部没有固体．
（2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验．A中发生反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ↑，B装置的作用是除去氯化氢，C中观察到的现象是溶液变浑浊．
【实验结论】
（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【反思交流】
（4）小刚同学认为小明的实验不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是将二氧化碳通入乙醇溶液，观察现象．
（5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是不饱和的乙醇溶液含有较多的水，碳酸钠溶于水中，故没有明显现象．