CO和CO2的混合气体10g与足量O2反应.测得反应后气体质量比原来增加了4g.则原混合气体中CO2的质量是( )A．1gB．3gC．5 gD．7 g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．CO和CO₂的混合气体10g与足量O₂反应，测得反应后气体质量比原来增加了4g，则原混合气体中CO₂的质量是（　　）

A．

B．

C．

5 g

D．

7 g

分析二氧化碳不能与氧气反应，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，反应后气体的质量比原来增加了4g，增加的质量就是参加反应氧气的质量，然后根据氧气的质量结合反应的方程式就可求出混合气体中一氧化碳的质量，进而计算出二氧化碳的质量．

解答解：由于混合气体中二氧化碳不能与氧气反应，而一氧化碳能，所以气体的增加值即为反应的氧气的质量；
设混合气体中一氧化碳的质量为x，
2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂
56 　32
x 　4g
$\frac{56}{32}=\frac{x}{4g}$
解之得x=7g；
则混合气体中二氧化碳的质量为：10g-7g=3g；
故选B．

点评本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力．题目中的条件隐蔽，需要认真分析数量关系，才能正确解答．

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	A．	利用海水作为原料，资源丰富		B．	太阳能是一种绿色能源
	C．	TiO₂在该反应中作催化剂		D．	反应生成的H₂和O₂的质量比为2：1

2．冬天降雪给人们的出行带来诸多不便，一些地方使用了融雪剂用于消除积雪．某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl₂、CuSO₄中的一种或两种物质组成，为探究其成分，兴趣小组设计完成了以下实验：

根据以上实验，请你推断：
（1）该融雪剂中一定不含有CuSO₄．
（2）请你写出第②步反应后生成的白色沉淀的化学方程式Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓．
（3）融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害，如公路两边的植物出现使水萎蔫，甚至死亡，原因是植物细胞也的浓度小于土壤溶液的浓度（选填“大于”、“小于”或“等于”），引发植物失水．

9．金属镁着火不能用CO₂灭火，因为镁能在CO₂中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的化学方程式为2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．

19．

对“高低不同的燃烧的蜡烛，罩上烧杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃烧的蜡烛罩上烧杯，一会儿后，都熄灭了．原因是茶杯内的氧气消耗完了；
（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧产时产生的热的CO₂密度变小聚集在茶杯的上部，CO₂不能支持燃烧；
（3）乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧产生的CO₂密度大沉积在茶杯的下部，CO₂不能支持燃烧；
（4）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到烧杯内壁变黑，由此我们可以得到启发：当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是B
①沿楼梯迅速下楼； ②用湿毛巾堵住口鼻； ③匍匐前进，寻找安全出口；④封闭
房门； ⑤迅速转移到阳台呼救； ⑥跳楼．
A：①②③④B：②③④⑤C：③④⑤⑥D：①②④⑤

6．根据如图装置，回答下列有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为集气瓶b长颈漏斗．
（2）采用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用G装置采用排空气法收集氧气应从b进．（选“b”或“c”）验满方法为将带火星的木条放在c管口，木条复燃，证明集满．
（3）若制取二氧化碳最好选用发生装置是C该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是便于控制反应的发生和停止，检验二氧化碳的方法为用澄清石灰水检验．

3．工业上大量生成氢气的一种方法是：用甲烷（化学式为CH₄）和水蒸气在高温下反应，同时还生成二氧化碳，则反应过程的化学方程式为CH₄+2H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H₂+CO₂．，该反应中氧化剂是H₂O．

4．“西气东输”中的气是指甲烷，用它作燃料比用煤作燃料的优点是放热量高，污染少，它被点燃时，生成二氧化碳和水，写出其燃烧的反应方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

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