题目内容
16．
某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答下列问题：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，该现象说明一般情况下二氧化碳：①不燃烧，不支持燃烧，②密度比空气大．
（2）乙同学将集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（图B）并轻轻摇晃试管，产生的现象是试管内液面上升，同时试管内液体变成红色，有关化学反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．
（3）丙同学挤压装置C中滴管的胶头，使其中试液滴入烧瓶，并振荡烧瓶，可以观察到的现象是导管一端的气球慢慢胀大，有关化学反应的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙↓+水．
（4）大气中二氧化碳含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议不可行的是ACD
A．开发太阳能、氢能等新型能源
B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐
D．人走灯熄，节约用电．
分析 （1）根据实验的现象分析二氧化碳的性质；
（2）二氧化碳能与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，试管内压强减小；正确书写化学方程式；
（3）根据二氧化碳能与氢氧化钙反应及瓶内的压强的变化分析回答；
（4）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，为减少二氧化碳的排放，可以开发新能源、减少化石能源的利用、增大植树造林及减少纸张的浪费等．
解答 解：（1）将二氧化碳倒入烧杯中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧，不支持燃烧且密度比空气大；
（2）将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中时，二氧化碳和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；因为二氧化碳和水反应生成碳酸，所以试管中的二氧化碳减少，压强随之减小，在外界大气压的作用下，试管中的液体上升，形成一段液柱；
（3）丙同学轻轻捏C中胶头，看到的现象是：烧瓶内溶液变浑浊，气球逐渐胀大．产生这种现象的原因是：澄清石灰水吸收烧瓶内的二氧化碳气体生成难溶于水的碳酸钙沉淀，同时，烧瓶内压强减小，外界空气进入气球，使气球胀大．二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，为减少二氧化碳的排放，可以开发新能源、减少化石能源的利用、增大植树造林及减少纸张的浪费等．A、C、D都符合减少二氧化碳的排放，是可行建议，B应该是合理使用煤、石油、天然气等矿物燃料，而不是禁止使用，故A、C、D正确；
故答案为：（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；①不燃烧，不支持燃烧 ②密度比空气大；
（2）试管内液面上升，同时试管内液体变成红色； 二氧化碳+水→碳酸；
（3）导管一端的气球慢慢胀大；二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙↓+水；
（4）ACD．
点评 本题主要考查二氧化碳的化学性质和化学方程式的书写方法方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
名校课堂系列答案| A． | 洪水将房屋淹没 | B． | 洪水将桥梁冲垮 | ||
| C． | 洪水造成水库溃坝 | D． | 粮食被洪水浸泡霉变 |
| A． | 有固体生成 | B． | 有气体生成 | ||
| C． | 有新物质生成 | D． | 有放热和发光的现象产生 |
| A． | 水结成冰 | B． | 酒精挥发 | C． | 轮胎爆炸 | D． | 钢铁生锈 |
| A． | 具有相同的核电荷数的一类原子的总称 | |
| B． | 相对原子质量相同的一类原子 | |
| C． | 中子数相同的一类原子 | |
| D． | 具有相同电子数的一类原子 |
现有一瓶久置的过氧化氢溶液（标签如图所示）．已知过氧化氢溶液在存放过程中会缓慢分解．取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g．请计算：①表示物质的组成
②表示化学反应中的反应物和生成物
③表示化学反应进行的条件
④表示一种元素
⑤表示各物质之间的质量关系即各物质之间的质量比．
| A． | ①②③ | B． | ①②③④ | C． | ①②③④⑤ | D． | ②③⑤ |