题目内容
某探究小组利用如图所示的装置进行实验，烧瓶中盛装的是气体，胶头滴管中盛装的是液体，当胶头滴管滴入液体后，能观察到气球变大．
（1）请猜想烧瓶中的气体和胶头滴管中的液体各是什么，填写下表．
（2）任选其中一组说明你猜想的依据．
（1）请猜想烧瓶中的气体和胶头滴管中的液体各是什么，填写下表．
| 组别 | 烧瓶中物质 | 胶头滴管中物质 |
| ① | ||
| ② | ||
| ③ |
考点：反应现象和本质的联系,溶解时的吸热或放热现象
专题：实验性简答题
分析：观察到集气瓶中气球变大，说明集气瓶内气体减少或收缩而使集气瓶内压强减小，因此，集气瓶内应发生气体被吸收的反应或气体遇冷收缩，做出判断．
解答：解：观察到集气瓶中气球变大，说明集气瓶内气体减少或收缩而使集气瓶内压强减小，因此，集气瓶内应发生气体被吸收的反应或气体遇冷收缩，所以硝酸铵溶于水会吸收热量，从而导致容器内的温度降低，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，气体减少，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
氢氧化钠溶液能吸收氯化氢气体，气体减少，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
硫酸溶液能吸收氨气，气体减少，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
故答案为：（1）
（2）观察到集气瓶中气球变大，说明集气瓶内气体减少或收缩而使集气瓶内压强减小，因此，集气瓶内应发生气体被吸收的反应或气体遇冷收缩．
氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，气体减少，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
氢氧化钠溶液能吸收氯化氢气体，气体减少，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
硫酸溶液能吸收氨气，气体减少，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；
故答案为：（1）
| 组别 | 烧瓶中物质 | 胶头滴管中物质 |
| ① | 硝酸铵 | 水 |
| ② | 二氧化碳气体 | 氢氧化钠溶液 |
| ③ | 氯化氢气体 | 氢氧化钠溶液 |
点评：本题主要考查了物质之间相互作用时是否吸收气体、溶解吸热等方面的问题．正确掌握常见物质的性质，并熟练地运用性质解决问题是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
下列各物质的稀溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是（ ）
| A、FeCl3、NaOH、Na2SO4、KCl |
| B、Na2CO3、HCl、CaCl2、BaCl2 |
| C、NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2 |
| D、KNO3、HCl、NaOH、FeCl3 |
如图所示，一悬挂铜球浸没在溶液A中，且铜球不与烧杯接触，现往溶液A中投入固体B，待充分反应后（液体体积变化忽略不计），铜球所受的拉力变大的是（ ）| A、溶液A为稀硫酸，固体B为氧化铜 |
| B、溶液A为硫酸铜溶液，固体B为氢氧化钠 |
| C、溶液A为氯化钙溶液，固体B为碳酸钠 |
| D、溶液A为盐酸，固体B为银 |
对下列化学用语中数字“2”的解释正确的是（ ）
| A、2H--表示分子个数 |
| B、2OHˉ--表示离子所带电荷数 |
| C、SO2--表示一个分子中氧原子个数 |
| D、Mg2+--表示离子个数 |
浓硫酸具有强烈的吸水性．若将含有CO2、CO、N2、水蒸气四种物质的混合气体依次通过足量的澄清石灰水、浓硫酸和灼热的氧化铜，冷却到室温后剩余的气体是（ ）
| A、N2、CO2 |
| B、N2、CO |
| C、N2 |
| D、N2、O2 |
某兴趣小组同学通过实验测定泰山大理石中碳酸钙的含量．具体做法是：将过量稀盐酸加入到6g大理石碎屑中（大理石中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图所示．每3分钟读取一次电子秤的示数，数据见下表：
如图，A，B分别是某粒子的结构示意图，请根据图示回答下列问题．二氧化锡（SnO2）可用作液晶原件电极，其中氧元素为-2价，下列有关二氧化锡的说法不正确的是（ ）
| A、属于氧化物 |
| B、锡元素的化合价为+4 |
| C、含有氧分子 |
| D、具有导电性 |