题目内容
17.化学的发展与人类的生活、生产息息相关.(1)芋头皮内含有碱性黏液,皮肤沾上会出现瘙痒,可用厨房中食醋来止痒.
(2)医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒,消毒时常看到有气泡产生,产生这一现象的原理
是2H2O2═2H2O+O2↑(用化学方程式表示).
(3)金属镁在空气中燃烧除了生成氧化镁,还可以生成氮化镁(Mg3N2)固体,氮化镁与水反应,生成氢氧化镁和氨气,氨气可以用于制得固体化肥氯化铵,请写出氮化镁与水反应的化学方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑.
(4)酒精是清洁燃料之一,写出酒精完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
分析 (1)由题意,芋头皮内含有碱性黏液,皮肤沾上会出现瘙痒,故所选的物质应该能与碱性反应且对皮肤无副作用,进行分析解答.
(2)过氧化氢溶液常温下分解生成水和氧气,写出反应的化学方程式即可.
(3)氮化镁固体与水反应生成氢氧化镁和氨气,写出反应的化学方程式即可.
(4)酒精完全燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)芋头皮内含有碱性黏液,皮肤沾上会出现瘙痒,所选的物质应该能与碱性反应且对皮肤无副作用,厨房中的食醋符合要求.
(2)过氧化氢溶液常温下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2═2H2O+O2↑.
(3)氮化镁固体与水反应生成氢氧化镁和氨气,反应的化学方程式为:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑.
(4)酒精燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案为:(1)食醋;(2)2H2O2═2H2O+O2↑;(3)Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;(4)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
点评 本题难度不大,掌握中和反应应用、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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| A. | 粮食酿酒 | B. | 纺纱织布 | C. | 烧制瓷器 | D. | 冶炼生铁 |
6.【实验回顾】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴.一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气”,这里的“易燃空气”是指H2(填化学式),通过上述实验得到的结论是水由氢、氧元素组成的.
【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:
实验1:水的通电分解实验
如图1所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是木条燃烧的更旺,证明该气体为氧气.
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,如图2是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:D长颈漏斗.
(2)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有CEG(填序号),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有BDFA(填序号),药品是锌和稀硫酸.该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验.
(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数),80%…再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如表所示:
分析表中信息,完成下列问题:
①在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为10%-70%.
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物虽与氧气接触,且达到着火点,燃烧也可能不发生.
【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:
实验1:水的通电分解实验
如图1所示,打开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,看到的现象是木条燃烧的更旺,证明该气体为氧气.
实验2:“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验
实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,如图2是实验室常用部分仪器:
(1)指出图中仪器的名称:D长颈漏斗.
(2)利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有CEG(填序号),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”,且可以随时补充液体,你选择的仪器有BDFA(填序号),药品是锌和稀硫酸.该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验.
(4)该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究,他们取7支试管,依次盛水90%(体积分数),80%…再用排水集气法收集“易燃空气”,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如表所示:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| “易燃空气”体积分数(%) | 90 | 80 | 70 | 50 | 20 | 10 | 5 |
| 空气体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 90 | 95 |
| 点燃现象 | 安静燃烧 | 安静燃烧 | 弱的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 强的爆鸣声 | 弱的爆鸣声 | 不燃烧 不爆鸣 |
①在混合气体爆炸范围内,“易燃空气”的体积分数约为10%-70%.
②你对燃烧或燃烧条件的新认识是可燃物虽与氧气接触,且达到着火点,燃烧也可能不发生.
7.下列反应中属于化合反应的是( )
| A. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ | |
| B. | Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4 | |
| C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | |
| D. | 2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑ |