题目内容

6．（1）设计实验
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．

①你认为合理的是（填编号）A．
②该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）（改进实验）
①第二小组同学设计了C实验，优点是：环保，同时也利于实验的结果的准确．
②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的（写出其中一条）？红磷不足，不能将氧气消耗尽或没有等冷却到室温后读数等．

分析 （1）同样都是红磷，放在不同的位置会对应不同的实验结果，由于氧气相对密度较大，因此让红磷在较低的位置能够更有效消耗装置内的氧气；
（2）对红磷点燃方式的改进，这样可以从如何减少过程中可燃物损失以及提高装置气密性上来考虑；从实验的注意事项分析误差．

解答 解：（1）实验A和B的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A更合理；红磷燃烧产生五氧化二磷；故填：①A；②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）①第二小组同学设计了C实验，而实验C是在装置内点燃，这样红磷燃烧的产物有毒的五氧化二磷不会散失到空气造成环境污染，也节约了红磷，也使结果更精确；故填：环保，同时也利于实验的结果的准确；
②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，可能是红磷不足，不能将氧气消耗尽或没有等冷却到室温后读数等；故填：红磷不足，不能将氧气消耗尽或没有等冷却到室温后读数等．

点评 本考点是测定氧气在空气中的体积分数，实验中要注意装置的严密性、所用药品的量、生成物的状态、氧气不足五分之一的误差分析、对实验现象的分析等，培养了学生的分析推理能力和严谨的实验态度．

练习册系列答案
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16．请写出下列几个反应的文字或者符号表达式 及反应类型
（1）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2）（化合反应）
（2）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4）（化合反应）
（3）碳在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2）（化合反应）．
17．小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验
一
将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条		木条复燃氯酸钾受热分解产生氧气，但反应速度很慢，
反应的文字表达式：
氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气
实验三将氯酸钾和二氧化锰一起加热
木条迅速复燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解
（1）请你帮助小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是对比（或对照）；
（3）小英同学认为仅由上述实验不能完全得出表内“总结”，她补充设计了 两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是证明在反应前后二氧化锰的质量没有发生变化；
第二方面的实验是要验证反应前后二氧化锰的化学性质是否发生改变（写实验目的）．
第二方面的实验目的已经明确，如何设计实验加以证明？请写出实验步骤，现象，结论：
步骤：准确称取一定质量的二氧化锰和少量氯酸钾混合后放入试管中，加热，用带火星的木条试验，可知片刻后有大量氧气放出，加热到无氧气放出后，再向试管中加入少量的氯酸钾，继续用带火星的木条试验．
现象：产生氧气的速率仍很快．
结论：反应前后二氧化锰的化学性质不变．
14．根据下列装置图回答：

（1）写出仪器B，G的名称药匙、水槽；
（2）取用少量氯化钠要用到图中B仪器（填字母）；
（3）过滤一定量的天然水要用到图中DH仪器（填字母）；
（4）量取30mL的水加热到沸腾需要用到图中CEI仪器（填字母）．
1．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．AlB．HC．N2D．H2O
11．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答有关问题：

（1）图中指定仪器的名称：①酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母序号），反应原理用符号表达式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是在试管口塞一团棉花．
（3）实验室在常温下用过氧化氢溶液制取氧气，要得到平稳的氧气流，你认为上图中最适合得到平稳的氧气流的发生装置是C（填字母），若装置中的化学反应很剧烈，应该采取的安全措施是控制液体滴加的速度．
（4）若用装置E收集氧气，则气体从b（填“a”或“b”）端通入．若使用装置F收集氧气，则气体应从c（填“c”或“d”）端通入，用带火星的木条靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到木条复燃，说明氧气已经收集满了．
18．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．海水B．清洁空气C．冰D．健力宝饮料
15．北京2008年奥运会将在8月8日隆重举行，届时在激动人心、令人赏心悦目的体育项目中，处处充满化学知识．
（1）北京奥运会采用丙烷（C3H8）作火炬燃料体现“绿色奥运”精神．写出丙烷（C3H8）燃烧的化学方程式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（2）在田径赛场上所用的发令枪火药里含有红磷，扣动扳机时，产生一股白烟，该反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）举重项目中，运动员把两手伸入盛有白色粉末的盆中，这种白色粉末是碳酸镁（MgCO3）．碳酸镁属于D（A 氧化物；B 酸；C 碱；D 盐）；请你设计实验证明该白色粉末中含有碳酸根的实验方案取白色粉末加入试管中，滴入盐酸，观察到有气泡产生，将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，说明含有碳酸根．
16．下列物质中，化学式书写正确的是C
A．氢氧化钙CaOH 　　B．氯化钾KC12
C．硫酸铜CuSO4 　　　D．氧化铁Fe2O3．

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