题目内容

1．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．AlB．HC．N2D．H2O

分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、Al属于金属元素，可表示铝元素，表示一个铝原子，还能表示铝这一纯净物，故选项符合题意．
B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
D、该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选：A．

点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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11．用适当化学符号填空：
（1）目前世界上年产量最高的金属是Fe；
（2）人体中含量最高的金属元素是Ca；
（3）氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）80mL酒精与20mL水组成的溶液的溶质是C2H5OH．
12．写出下列离子的符号：
带2个正电的钙离子Ca2+
带2个负电的硫离子S2-
带3个正电的铝离子Al3+
带一个正电的钠离子Na+．
9．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是长颈漏斗；装置A中反应的文字表达式为碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
（2）装置B中可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；
（3）装置C中可观察到的现象是石蕊试液变红色反应文字表达式为二氧化碳+水→碳酸
（4）装置D中的现象是蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大和不能燃烧，不支持燃烧．
（5）若用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从c（填字母）端通入．
16．根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：
（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，
则X是铁；
（2）在常温下若乙是气体，则可能发生的反应是：（用化学方程式表达）C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（合理即可）；
（3）在常温下若甲是固体，乙是无色液体，则可能发生的反应是：（用化学方程式表达）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O（合理即可）．
6．（1）设计实验
第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．

①你认为合理的是（填编号）A．
②该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）（改进实验）
①第二小组同学设计了C实验，优点是：环保，同时也利于实验的结果的准确．
②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的（写出其中一条）？红磷不足，不能将氧气消耗尽或没有等冷却到室温后读数等．
13．海水是一种重要的自然资源．以下是我市对海水资源的部分利用．
（1）从海水中获取淡水．常用的操作方法是蒸馏．从海水中获得氯化钠．将海水进行蒸发可得到粗盐；
（2）从海水中得到金属镁．如图是从海水中提取镁的简单流程．

上述过程中，反应①的化学方程式为Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2．沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为Mg（OH）2，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：海水中的氯化镁浓度很小．
（3）海水“制碱”．下图是海水“制碱”的部分简单流程．

步骤Ⅳ反应的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳．如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低．这是因为氨盐水显碱性，更容易吸收二氧化碳．
10．下列现象中，没有发生化学变化的是（　　）
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
B．干冰用于人工降雨
C．葡萄酿成酒
D．CO中毒
11．同学们鉴别物质非常重要，现有两瓶无色液体，分别为水和双氧水．
请简述操作步骤、现象、结论．

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