题目内容

4.水是生命之源.下列是有关水的几个问题分析,请填空:
(1)有两瓶从外观无法区别的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是软水,区别它们的最简便方法是加入肥皂水、振荡,有较多泡沫的是软水.
(2)净化水的方法有很多,自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作,净化程度越来越高.其中过滤不能(填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的杂质,在实验室进行过滤操作需用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.
(3)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用图甲所示的简易净水装置表示.其中所用的石子、细沙等的作用是过滤.
(4)小明利用图乙所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1,试管a中气体为氢气.通过该电解实验,小明得出了许多正确的结论,请你说出其中的任意一条:水由氢、氧元素组成的.

(5)图丙是氢气验纯的方法,点燃前试管口朝下的原因是防止氢气散逸.若氢气不纯,混有空气或氧气,点燃气体时,会发出尖锐的爆鸣声声;若声音很小则表示氢气较纯.

分析 本题考查的知识点较多,有软硬水的区分方法、水的净化方法、有探究水的组成、氢气的验纯等,题目难度不大,但要开动脑筋,考虑全面.

解答 解:(1)区分硬水和软水常用的试剂是肥皂水,如果有较多浮渣的是硬水,如果浮渣少而泡沫多的是软水.
(2)净化水的方法有很多,但净化的程度不一样,一般由低到高的顺序排列的是沉降、过滤、吸附、蒸馏,其中蒸馏的净化程度最高;过滤只能除掉难溶性的杂质,而可溶性的杂质还不能除掉;在过滤时,通常要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒.
(3)从图中可以看出,该简易净水器有过滤、吸附两种功能,因此其中所用的石子、细沙等的作用与滤纸相似.
(4)在电解水实验中,在正极产生的气体是氧气,在负极产生的气体是氢气,试管a与试管b所生成的气体的体积比是2:1;a试管中是氢气;通过该实验我们可以得到许多结论,如分子在化学变化中可以再分,原子不能再分,或水是由氢氧两种元素组成的;
(5)在氢气验纯的时候,收集氢气的试管口朝下,这是因为氢气密度小,防止氢气溢出,点燃时,如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,要继续检验,直到听到轻微的声音,才能证明氢气纯净.
故答案为:(1)软;(2)蒸馏; 不能;  漏斗; 玻璃棒;  (3)过滤;  (4)2:1;  氢;  水由氢、氧元素组成的;   (5)防止氢气散逸;  尖锐的爆鸣声;

点评 本题所考查的内容不难,但由于涉及的内容多,容易搞糊涂,因此要仔细分析,沉着解答.

练习册系列答案
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将少量样品放入A的燃烧管中,通入足量O2,用电炉加热使其充分燃烧,并将燃烧产物依次通入余下装置.(夹持仪器的装置已略去)
说明:1.A中CuO的作用是将有机物中的C元素全部氧化成CO2
     2.品红溶液用于检验SO2会褪色,KMnO4溶液用于吸收SO2并且不与CO2反应
     3.SO2也能使澄清石灰水变浑浊 
(1)装置B的目的是验证有机物中含氢元素,则B中盛装的试剂可为:无水硫酸铜.
(2)D中盛放的试剂是:c(填序号).可供选择的试剂:
a.NaOH溶液  b.品红溶液  c.KMnO4溶液 d.饱和石灰水   
(3)能证明有机物含碳元素的现象是:E中品红溶液不褪色,F中溶液变浑浊.
(4)装置I、II不能互换的理由是:气体通过Ⅱ时,会带出水蒸气,干扰氢元素的验证.
(5)指出装置F的错误没有排气管,会使容器内气压变大造成危险.

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