题目内容
6．下列曲线图与实验事实不一致的是（ ）| A． |  用10%的稀硫酸进行电解水实验 | |
| B． |  等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌反应 | |
| C． |  一定温度下，向一定量饱和食盐水中加蔗糖 | |
| D． |  加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
分析 A、根据用10%的稀硫酸进行电解水实验时溶液组成的变化分析判断；
B、根据金属与酸的反应分析；
C、根据向饱和的氯化钠溶液加入蔗糖能逐渐溶解至饱和解答；
D、根据二氧化锰是催化剂分析判断．
解答 解：A、用10%的稀硫酸进行电解水实验，由于水的质量不断减少，溶质的分数应增大，不会减少，故A错误；
B、等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌反应，产生了等质量的氢气，反应的金属的质量由小到大的顺序镁、铁、锌，故B正确；
C、向饱和的氯化钠溶液加入蔗糖能逐渐溶解，则氯化钠的质量分数逐渐减小，当蔗糖达到饱和时，氯化钠的质量分数不再改变，故C正确；
D、加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于二氧化锰是催化剂，含有氧元素，所以固体中氧元素的质量不为0，故D错误．
故选AD．
点评 本题是一道多点知识考查题，解题的关键是对各相关知识的了解与分析，是一道反应与图象结合的综合题．
练习册系列答案
快乐5加2金卷系列答案
相关题目
16．寒冷的冬天，经常会有人在屋里燃烧煤炭取暖．但是如果在取暖时不稍加注意，就会很容易造成煤气中毒．因煤炭不完全燃烧而产生的有毒气体是（ ）
| A． | C0 | B． | CO2 | C． | O2 | D． | HCl |
14．下列变化属于物理变化的是（ ）
| A． | 牛奶变酸 | B． | 生石灰干燥食品 | C． | 冰雪融化 | D． | 光合作用 |
1．下列有关水的说法中，不正确的（ ）
| A． | 水是生命活动不可缺少的物质 | |
| B． | 水通电分解和水的蒸发都是化学变化 | |
| C． | 地球上有丰富的水资源，但淡水资源不足 | |
| D． | 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 |
11．金属是现代生活和工业生成中应用极为普遍的一类材料．
（1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的导热性．
（2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是比较铜和黄铜的硬度大小．
（3）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）；
（4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动．
【实验操作】小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
【提出猜想】
I：产物是MgO和C；
Ⅱ：产物是MgC2和C；
Ⅲ：产物是MgO、MgC2和C．
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是质量守恒定律．
【查阅资料】MgO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2，Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑；
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．C2H2为可燃性气体
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放人试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想Ⅲ不正确；
②请根据正确猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
【实验反思】通过本实验，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是C（填字母）．
A、用水浇灭 B、用CO2灭火 C、用沙子灭火
（5）某同学为验证锌的化学性质比较活泼，设计了两个实验（如图所示）：
①实验一中，小明一“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是反应的酸不同
②实验二中，针筒Ⅰ、Ⅱ内各有15mL盐酸（足量且溶质质量分数相同），容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的变化情况是：开始时左低右高（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终左高右低．
（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能．某兴趣小组对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据如表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀盐酸反应）：
试计算：①第4次剩余固体的质量m=1.2g．
②该生铁样品中铁的质量分数为97%．
③计算所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）．19.6%．
（1）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的导热性．
（2）图B是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是比较铜和黄铜的硬度大小．
（3）铝是一种活泼金属，但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化学方程式表示）；
（4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动．
【实验操作】小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁．同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究．
【提出猜想】
I：产物是MgO和C；
Ⅱ：产物是MgC2和C；
Ⅲ：产物是MgO、MgC2和C．
某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是质量守恒定律．
【查阅资料】MgO+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2，Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑；
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．C2H2为可燃性气体
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放人试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想Ⅲ不正确；
②请根据正确猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
【实验反思】通过本实验，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是C（填字母）．
A、用水浇灭 B、用CO2灭火 C、用沙子灭火
（5）某同学为验证锌的化学性质比较活泼，设计了两个实验（如图所示）：
①实验一中，小明一“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是反应的酸不同
②实验二中，针筒Ⅰ、Ⅱ内各有15mL盐酸（足量且溶质质量分数相同），容器Ⅰ内有mg锌片、容器Ⅱ内有mg铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的变化情况是：开始时左低右高（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终左高右低．
（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能．某兴趣小组对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据如表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀盐酸反应）：
| 实验序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
| 第1次 | 100 | 28.8 |
| 第2次 | 100 | 17.6 |
| 第3次 | 100 | 6.4 |
| 第4次 | 100 | m |
| 第5次 | 100 | 1.2 |
②该生铁样品中铁的质量分数为97%．
③计算所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）．19.6%．
18．下列关于水的说法中错误的是（ ）
| A． | 我们的生活离不开水 | B． | 用肥皂水可区分硬水和软水 | ||
| C． | 水结冰后分子停止运动 | D． | 长期饮用硬水对人体的健康不利 |
