以下是化学实验室内几种常用的实验装置.请回答:(1)仪器 ②的名称是集气瓶(2)某同学用A.C装置制取并收集一瓶氧气.试管中发生反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.采用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,(3)若采用B装置制取氧气时.锥形瓶中放入物质的名称是二氧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

（1）仪器 ②的名称是集气瓶
（2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中发生反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，采用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水；
（3）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入物质的名称是二氧化锰，长颈漏斗中放入物质的名称是过氧化氢溶液，用D装置收集氧气时，气体应从a（填“a”或“b”）管通入．

分析（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
（2）A装置是固体加热型反应，试管口有一团棉花，故使用的是高锰酸钾制取氧气，排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水，
（3）根据药品的加入方式以及气体收集的方法进行分析解答即可

解答解：（1）仪器②的名称是集气瓶．
（2）A装置是固体加热型反应，试管口有一团棉花，故使用的是高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；使用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水，故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧气不易溶于水；
（3）采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入物质的名称是二氧化锰，长颈漏斗中放入物质的名称是过氧化氢溶液，用D装置收集氧气时，氧气的密度大于空气，气体应从a管通入，故填：二氧化锰；过氧化氢溶液；a．

点评掌握常见的气体的实验室制取的知识是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

初中学业考试复习学与练指导丛书系列答案

（1）小明的实验所发生反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）小强的实验中有一处明显的错误是图中左物右码放颠倒了．
（3）在反应结束后天平显示的是不平衡．请你帮助小峰分析其原因是小峰反应生成气体逸散于空气中．
（4）请从原子的角度解释“质量守恒”的原因：化学反应前后，原子的种类、个数和质量不变．

17．含有二氧化钛（TiO₂）的混凝土或沥青可以净化空气，成为治理雾霾的新型材料．二氧化钛中钛元素的化合价为（　　）

14．关于水的净化过程描述错误的是（　　）

	A．	通过过滤装置除去可溶性杂质		B．	通入氯气杀菌消毒
	C．	加入明矾使小颗粒凝聚		D．	通过活性炭吸附部分有害物质

1．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台，②集气瓶；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须检验装置气密性；
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置（写出一组发生和收集装置）是AD（或AE）；实验室若用双氧水制氧气，文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，反应中MnO₂起催化作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是难溶于水，密度小于空气的密度（写出一条）

11．精盐（NaCl）和纯碱（Na₂CO₃）是两种常见之物．
（1）用化学方法区别这两种固体，可以选择下列哪一种物质？答：
A．白酒 B．米醋C．纯净水 D．酱油
（2）王军同学不慎在精盐中混入了少量纯碱，他想重新得到精盐，设计了以下两个实验方案：
方案一：固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
方案二：固体混合物$\stackrel{过量稀盐酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸发}{→}$固体
你认为合理的实验方案是方案二．
说明另一方案不合理的理由：因为碳酸钠与稀硫酸反应生成了硫酸钠，引入了新杂质．
（3）假设（2）方案一的固体混合物有53克，加入160克的稀盐酸却好反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？反应后所得溶液的溶质质量分数（要求列式计算）．

15．甲同学对寒痛乐熨剂（简称“寒痛乐”）的发热原理产生了浓厚兴趣，于是带了几包寒痛乐，来到实验室对其进行研究．
【查阅资料】
[用法用量]外用，一日1次．将外袋剪开，取出药袋，晃动数次，使药物充分松散，接触空气，手摸有热感时，置于固定袋内，覆盖于痛患处，每袋可发热不少于15小时．
[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等．
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁（固体），并放热．
【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质．

步骤	实验操作	实验现象
Ⅰ	将寒痛乐打开，将药物倒入一烧杯中，观察	药物为黑色固体粉末
Ⅱ	用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触，取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙，在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，观察	剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

此实验集气瓶中加水的作用是防止生成物溅落下来炸裂瓶底．

【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量．甲同学设计了如图所示装置，进行实验．
【实验记录】

步骤	实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
Ⅰ	连接好装置如图所示，然后手捂集气瓶	水中的导管口有气泡冒出	装置的气密性良好
Ⅱ	加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡	放热，导管口有气泡冒出；一段时间后，量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中	进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量．

【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论，他将操作改进后再进行测量，得到了较为准确的结果．他改进后的操作为关闭弹簧夹a后加入足量药品，迅速将胶塞盖严，并充分振荡，待冷却后打开弹簧夹a．

16．A元素的原子结构示意图为：

A元素在化学反应中容易得到电子（填“得到”或“失去”）变成阴离子（填“阴”或“阳”），属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；
B元素的离子结构示意图为：

，该该元素的原子的核外总共有11个电子，A、B元素形成化合物的化学式为NaCl．

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