题目内容
20．某原子中质子、中子、电子共34个，其中中子有12个，关于该原子说法正确的是（ ）A．电子12个 B．质子11个 C．相对原子质量34 D．相对原子质量为23等（合理即可）．
分析 根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．
解答 解：A、由题意，某原子中质子、中子、电子共34个，其中中子有12个，则质子与电子数之和为34-12=22，由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，则电子数为22÷2=11个，故选项说法错误．
B、由题意，某原子中质子、中子、电子共34个，其中中子有12个，则质子与电子数之和为34-12=22，由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，则质子数为22÷2=11个，故选项说法正确．
C、相对原子质量=质子数+中子数=11+12=23，故选项说法错误．
D、相对原子质量为23，或电子数为12等（合理即可）．
故答案为：B；相对原子质量为23等（合理即可）．
点评 本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题：
10．
操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：倾倒药品时，标签应向手心．
操作和保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：KCl（写化学式）．
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中，分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡； 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中，分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象； 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀； | ②瓶溶液为氢氧化钠 ③瓶溶液为 Ca（OH）2 |
8．下列物质在同一无色溶液中可以大量共存的是（ ）
| A． | CuSO4 NaCl CaCl2 | B． | H2SO4 K2CO3NaNO3 | ||
| C． | KCl NaOH Ba （NO3）2 | D． | KNO3 NaHCO3 HCl |
12．科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（ ）
| A． | 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成 | |
| B． | 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 | |
| C． | 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 | |
| D． | 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |