题目内容
12.现有如图所示的A、B、C、D、E五种实验装置:(1)若用A装置制备氧气,则缺少的一种仪器的名称是酒精灯.
(2)若用排空气法收集氧气,可选取的装置有C(填序号).
(3)若用高锰酸钾制氧气,装置A的试管口处塞一小团棉花球的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(5)用E装置装满水后来用排水法收集氧气,应当短(填“长”或“短”)端进氧气.
(6)在医院里给病人输氧,如果用E装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导管长(填“长”或“短”)端连接在提供氧气的钢瓶上,该装置的作用有观察氧气导出的速度或使氧气湿润等(填写一条).
分析 (1)根据实验室常用仪器的认识进行分析;
(2)根据氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,排水法收集的氧气比较纯净,选择收集装置即可;
(3)根据用高锰酸钾制氧气时的注意事项进行分析;
(5)根据氧气的密度比水小进行分析;
(6)根据在医院里给病人输氧,如果用E装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导管的长端连接在提供氧气的钢瓶上,该装置的作用有:观察氧气导出的速度或使氧气湿润等进行分析.
解答 解:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,图中缺少的一种仪器的名称是酒精灯.
故填:酒精灯.
(2)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集.
故填:C.
(3)用高锰酸钾制氧气时,在试管口放一团棉花,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
故填:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(5)用E装置装满水后来用排水法收集氧气,应当从短管进入,因为氧气的密度比水小.
故填:短.
(6)在医院里给病人输氧,如果用E装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导管的长端连接在提供氧气的钢瓶上,该装置的作用有:观察氧气导出的速度或使氧气湿润等.
故填:长;观察氧气导出的速度或使氧气湿润等.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
练习册系列答案
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2.厕所用洗洁剂中含有盐酸,如果不慎洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生.这种气体是( )
| A. | 氧气 | B. | 氢气 | C. | 二氧化碳 | D. | 二氧化硫 |
7.下列物质是纯净物的是( )
| A. | 澄清的石灰水 | B. | 食用醋 | C. | 稀有气体 | D. | 氧气 |
17.分析如表,可总结出“在原子中,质子数等于电子数”.还能总结出(至少两条):
原子种类质子数中子数电子数相对原子质量
①相对原子质量=质子数+中子数
②质子数不一定等于中子数
③不同的原子质子数不同.
| 原子种类 | 质子数 | 中子数 | 电子数 | 相对原子质量 |
| 氢 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| 氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
| 钠 | 11 | 12 | 11 | 23 |
| 铁 | 26 | 30 | 26 | 56 |
①相对原子质量=质子数+中子数
②质子数不一定等于中子数
③不同的原子质子数不同.
4.钡餐透视检查时,若误服碳酸钡引起中毒,可立即服用下列那种试剂解毒( )
| A. | 硫酸 | B. | 硫酸镁 | C. | 食盐水 | D. | 食醋 |
1.日常生活中的下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 冰融化成水 | B. | 瓷碗破碎 | C. | 钢丝弯曲 | D. | 米饭发霉 |
3.
硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异,如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验.请结合有关实验,按要求回答下列问题:
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有脱水性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图:
①稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓缓地注入盛有_的烧杯中并不断搅拌;
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性、浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大).
(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化).可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等.实验仪器任选.
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整.
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是采用了对比实验的方法,更科学.
②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案:取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中一段时间,取出,与另一片同时放入稀硫酸溶液中.
③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应.(或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体;或热的浓硫酸不能使铁钝化;或铁的钝化随条件的改变而改变;或铁与浓硫酸的作用与温度有关).
(1)用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字,过后观察,字迹显黑色,这主要是由于浓硫酸具有脱水性,使纸中的纤维素炭化的缘故;在洗气瓶中盛放浓硫酸,除去氢气或氧气中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究浓硫酸的吸水性.兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸与10mL水配成)约20mL分别放入两个相同的大表面皿中,称量、观察、记录、分析.根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图:
①稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓缓地注入盛有_的烧杯中并不断搅拌;
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些?(写两点)浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性、浓硫酸吸水能力比稀硫酸强(吸水速度快、吸水量大).
(3)探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化).可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等.实验仪器任选.
①兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整.
| 方案 | 实验假设 | 实验方案 | 实验现象与结论 |
| Ⅰ | 能发生钝化 | 取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中. | 无明显变化,假设成立. |
| Ⅱ | 能发生钝化 | 取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中,一段时间后取出,与另一片同时放入硫酸铜溶液中. | 浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体,假设成立. |
②请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案:取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中一段时间,取出,与另一片同时放入稀硫酸溶液中.
③某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应.(或热的浓硫酸能与铁反应产生刺激性气体;或热的浓硫酸不能使铁钝化;或铁的钝化随条件的改变而改变;或铁与浓硫酸的作用与温度有关).