题目内容

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置__________(填字母序号),反应的化学方程式为________,若用E装置收集的氧气不纯,原因可能是___________。

(2)连接B、D可收集二氧化碳气体,“验满”的方法是__________。B装置若改用C作发生装置,你认为选用C的优点是____________。

(3)为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案,请补全他的操作或现象。小明同学的操作是:往漏斗中注入一定量的水,至浸没长颈漏斗下端,关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部,若气密性良好他能观察到的现象是___________。

(4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且能与NaOH溶液反应。实验室制取硫化氢气体的原理是FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S。要制取该气体,应选择以上的发生装置_________,收集装置________。并最好选用以下的________处理尾气防止污染(填字母序号)。

a水

b稀硫酸

c氯化钠溶液

d氢氧化钠溶液

【答案】A 水槽中刚出现气泡时就马上收集(其他合理答案均可得分) 把燃着的木条伸到瓶口 可以控制反应速率 长颈漏斗内会形成一段水柱 B或C D d

【解析】

(1)用高锰酸钾制取氧气,发生装置应为固固加热型,故选:A;

反应的化学方程式为:,故填:;

若用E装置收集的氧气不纯,原因可能是水槽中刚出现气泡时就马上收集或收集前瓶内未装满水,故填:水槽中刚出现气泡时就马上收集;

(2)向上排空气二氧化碳验满的方法是:把燃着的木条伸到瓶口,观察木条是否熄灭,故填:把燃着的木条伸到瓶口;

C装置用注射器代替长颈漏斗,优点是:可以控制液体滴加速度进而控制反应速率,故填:可以控制反应速率;

(3)往漏斗中注入一定量的水,至浸没长颈漏斗下端,关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部,若装置气密性良好,装置内气体受热膨胀,瓶内气压变大,长颈漏斗内会形成一段水柱,故填:长颈漏斗内会形成一段水柱;

(4)制取硫化氢,应选用固液不加热装置,故填:B或C;

硫化氢气体易溶于水,且密度比空气大,应选用向上排空气法收集,故选:D;

硫化氢易溶于水且能与NaOH溶液反应可以用水或氢氧化钠溶液处理尾气,但氢氧化钠溶液处理效果更好,故选:d;

练习册系列答案
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

(集体设计)化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但先需要解决两个实际问题:

(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列质中的(填编号)________。

A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉 D 木炭

(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?________

(设计实验)第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。

(3)你认为合理的是(填编号)________。

(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查________。

(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的化学符号表达式是________。

(改进实验)

(6)第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。此装置的优点是______________(任写一点)。

(7)小组甲同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,乙同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因________。

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

(实验回顾)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1),写出红磷燃烧的文字表达式_________。如果红磷不足,会导致测定的空气中氧气含量结果____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(原理应用)兴趣小组同学用家用制氧机(如图2)制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气,分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,该变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。该方法制得的氧气浓度如何?兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整:

①检查__________。

②加入药品,将装置连接固定。

③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体,露出白磷后,关闭止水夹a和b。此时,A中水进入到 B中,测得B中水的体积为V1mL。

④用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧,产生大量______。

⑤待白磷熄灭并冷却到室温,进行______操作。B中水倒吸进入到A中,测得量筒中的体积变为V2mL。

⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。

(1)下列有关这个实验的说法中,正确的有________

A步骤③中,仰视量筒读数会使测得的V1数值偏低;

B步骤④中,白磷燃烧时要保持关闭止水夹a和b;

C步骤⑤中,未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高;

D与图1相比,图3装置的优点有:误差减少和污染减少。

(2)经测定 V1=210mL;V2=50mL,则小组同学所带气体中氧气的体积分数为_______%(精确到0.1%)

(拓展延伸)为了帮助同学们更好地理解测定氧气含量的实验原理,老师利用传感器技术定时测定了实验装置(如图4)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图5所示。X曲线表示压强变化趋势,Y曲线表示________(填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。结合Y、Z两条曲线,解释图5中AB段压强变化的原因是_______。

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