一定质量的高锰酸钾受热分解.某些量随时间变化的情况如图所示.横坐标表示受热的时间.根据图象判断.纵坐标可能表示( )A．固体中氧元素的质量B．生成氧气的质量C．固体中钾元素的质量分数D．固体中锰元素的质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．

一定质量的高锰酸钾受热分解，某些量随时间变化的情况如图所示，横坐标表示受热的时间，根据图象判断，纵坐标可能表示（　　）

	A．	固体中氧元素的质量		B．	生成氧气的质量
	C．	固体中钾元素的质量分数		D．	固体中锰元素的质量

分析根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，依据图象中的变化趋势进行分析．

解答解：A、加热高锰酸钾时，固体质量先不变，然后固体中氧元素的质量减少，最后不变，故A错误；
B、生成氧气的质量应该从零开始逐渐增大，故B错误；
C、刚开始，没有达到高锰酸钾的分解温度，固体的质量逐渐减小，钾元素的质量不变，所以钾元素的质量分数逐渐增大，然后不变，故C正确；
D、固体中锰元素的质量不变，故D错误．
故选：C．

点评化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．

练习册系列答案

（1）将甲酸分解反应后生成的气体，通入装有无水硫酸铜的U形管中，根据无水硫酸铜颜色由白色变成蓝色，可推测生成物中含有水．
（2）图12是实验的部分装置，写出“f”仪器名称铁架台．
（3）按照正确的连接顺序，B 装置中的C （填b或c ）接口应连接到a上．
（4）他们看到A 装置中黑色粉末变红色，此实验现象的化学反应方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（5）将A 中反应生成的气体通入装有澄清石灰水溶液的B 装置中，发现澄清石灰水变浑浊，有关化学反应方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．由步骤（4）（5）可证明甲酸分解生成物中含有一氧化碳．

1．一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为（　　）

8．味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”．请回答下列问题：
（1）称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是B．（填字母）
A.10mL B.50mL C.100mL
（2）如图是配制过程，正确的操作顺序为②①④③．（填序号）

（3）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液的谷氨酸钠质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

18．下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是（　　）

	A．	用手帕代替纸巾		B．	将废弃的干电池扔入河道
	C．	短途旅游时用自行车代替机动车		D．	垃圾分类后放入指定的垃圾箱

5．2016年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．某校化学兴趣小组进行了一系列探究小实验．

（1）水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）水的构成：水是由水分子构成的．
（3）水的变化：①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO₂+6H₂O $\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$6X+C₆H₁₂O₆，则X的化学式为O₂．
②在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于图1变化中水分子发生变化，是化学变化；图2变化中水分子本身没有改变，是物理变化．
（4）水的净化：图3中活性炭的作用是滤去其中不溶性的物质，吸附色素和异味图4实验中液体加热不能太剧烈的原因防止液体流到冷凝管．
（5）水的作用：如图5实验中水的作用分别是：甲：热水可起到提供热量，隔绝空气的作用；乙：水为溶剂．

2．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（　　）

	A．	用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和化纤织物．
	B．	用红热的碳来除去CO₂中的O₂
	C．	喝了汽水后再喝热水能防止打嗝
	D．	用紫色的石蕊试液来检验一种气体是不是CO₂．

3．某碳酸钠与氯化钠的混合物，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如图实验：

①操作Ⅰ中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速度，操作Ⅱ的名称是过滤．
②实验中得到0.05mol碳酸钙，请计算参加反应的碳酸钠的质量是多少克？（请根据化学方程式列式计算）5.3g．
③实验结束后，某同学取实验中得到的滤液，向其中加入稀盐酸，溶液质量的变化如图2所示．分析该图可知滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na₂CO₃，说明上述实验得到的碳酸钠的质量分数偏小（填“偏大”、“偏小”或“准确”），其原因是饱和石灰水量不足，未将碳酸钠完全反应．

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